班级姓名：
一、填空（20*2=40分）。
1.生活中有各种各样的声音，我们主要从音色等方面去区别。
2.声音是由（ ）产生的。人说话的声音是由（ ）的振动产生的。
3.声音的强弱可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（ ）振动幅度越小，声音越（ ）声音的高低可以用（ ）来描述，物体振动得越（ ）发出的声音就越高，物体振动得越（ ）发出的声音就越低。
4.声音是以（ ）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体。
5. 对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为（ ）记录声音大小的单位是（ ）
6.声音在不同物质中的传播速度是（ ）的，固体中的传播速度（ ）水中第二，在空气中的传播速度（ ）
7. 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为（ ）物体停止（ ）声音就停止了。
8.耳廓的作用是（ ）鼓膜有（ ）作用。
二、判断（8*2=16分）。
）1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。
）2.我们不要长时间戴着耳塞听**。
）3.声音有高有低，有强有弱。
）4.音量的单位是分贝。
）5.我们不能制造声音。
）6.人发出的声音不是振动产生的。
）7.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。
）8. 每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。
三、选择（5*2=10分）。
1．下面物体传声效果最好的是（ ）
a 铝箔 b 木尺 c 棉线 d 尼龙线。
2．用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）
a 水面没有任何变化b 水面产生水波 c 无法判断。
3．人体能感受振动的器官是（ ）
a 眼 b鼻 c耳 d口。
4.收音机里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。
a空气 b琴弦 c喇叭。
5.利用棉线和纸杯制作的“土**”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒里。
a空气 b棉线 c纸杯。
四、连线题（5*2=10分）
耳道传递振动到内耳。
骨膜传递声波到中耳。
听小骨将视觉信号传递到大脑。
耳蜗将声波转化为振动。
听觉神经将振动转化为听觉信号。
四、填图（7*2=14分）。
五、实验（5*2=10分）。
1. 1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？（举例说明）
2.为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电？
四年级上册科学第三单元
第三单元奇妙的声音王国。第1节声音的产生。1.用哪些方法可以使一只食品保鲜袋发出声音？答 把塑料袋吹足气后，揉搓 弹击 抖动 挤破 拍打 摩擦等。或直接拉扯 揉搓 抖动。2.不借助其他任何物体，只利用自己的身体，你能发出多少种声音来？答 拍手 吹口哨 说话 打响指 学动物叫 打哈欠 打喷嚏 咳嗽等。...
四年级上册科学第三单元
2015年春四年级科学单元测试题 三单元 注意 本卷共五个大题，满分100分。一 填空。每空2分，共32分 1 要精确描述一个物体的位置，必须要先有 还要说明它的 和 2 我的座位在小红的座位后面，在这里，小红的座位是 3 物体运动或静止是相对于不同参照物说的，如果一个物体相对于参照物的位置在改变，...
小学四年级科学第三单元试题
平阴县少岱小学夏冉冉。一填空。每空2分，共40分 1 像向日葵 凤仙花 苹果树这样的植物，他们都有花种子六个部分。2 植物的根的作用有和。3 植物体内的水吸收周围的热，变成 从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫做。4 叶绿体内含有所以叶子一般都是绿色的。5 每一个叶绿体，都是一个小小的 绿色食...