预习达标课教学设计（第二课时）
教学目标：1．读准字词。
2．流利读文。
3．知晓内容。
4．学写生字。
教学设计。一、勇闯识字关。
一）导航卡中的词语。
每人读一课，师生帮助组员纠错。
二)教师抓住典型的词重点正音，然后学生齐读这些易错词进行巩固。
二、朗读过关我最棒。
过关要求：在读准确基础读流利。
一）组内过关。
1、在小组内开展个性化朗读，可以齐读、可以默读、可以激情朗读、也可以分角色朗读。
2、同桌可以从四篇课文中任意抽查一段，在上节课读正确基础上读流利，就给你的同桌画一张笑脸。
(二)抓重点段指导朗读。
三）.抽签过关。
请9至12组的四号同学抽签，抽中哪段读哪段，能正确流利朗读的同学，获得老师奖励小红旗。.
四）精彩展示。
选自己认为最受感动的段落读给大家听，读得最棒的被评为“语文之星”，由老师盖章。
三、内容我知晓。
1、根据提示整体感知本单元课文内容。
2、学生质疑，教师梳理有价值问题。
四、小小书法家。
1、出示本单元需要写的字。
2、抽出部分生字，学生发现什么？（上下结构）
3、提出本年级段写字要求。
4、练习。总结；本节课我们完成本节课的教学目标，下节课我们将走进课文，理解课文内容体会文章的思想感情。
四年级上册第七单元达标卷
第七单元达标卷。时间 60分钟，满分 100分。一。看拼音写词语 9分 二。组词语 16分 漱塔诫益 嗽搭械意 试赛稀暑 逝塞希署 三。照样子，在括号里填上合适的词语。6分 海滩 金黄态度 认真。茂密融洽。灵活燥热。纷飞宽广。四。根据意思写出词语 6分 1.在别人面前炫 耀武力，显示威风。2.微风和...
2024年小学语文四年级上册第七单元达标评价
班级姓名座号评价。一 积累 运用 60分 1 读拼音，写词语。12分 zh n x n r ng qi ch o r n ch n ch y o w y n w i 2 下面的空白处应填入的一组汉字是3分 然他已经丧失了明 是非的能力，那么 使跟他争 得面红耳赤，恐怕也无济于事。a.即辨既辩b.既辨...
四年级语文第七单元第28课
主备人 曹燕敏第七单元第28课第1课时。课题。尺有所短寸有所长。教学内容 尺有所短寸有所长 一课时。知识与技能。教学目标。过程与方法情感态度价值观。教学重点教学难点教具。1 认识7个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。明白 尺有所短，寸有所长 的道理，能正确地看待自己和他人。3 学习书信的格式和...