四年级上册《品德与社会》教学设计。
总体教学目标：
1、通过活动，让学生了解游戏中的规则，学校中的规则，社会生活中的规则等，并在生活中时时处处遵守规则。
2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
3、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
4、通过活动了解并学会利用商品**变化规律，学会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据包装袋上的信息识别商品的真伪、优劣；初步具有消费者自我保护意识。
教学重点：1、通过活动，让学生了解游戏中的规则，学校中的规则，社会生活中的规则等，并在生活中时时处处遵守规则。
2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
3、通过活动了解并学会利用商品**变化规律，学会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据包装袋上的信息识别商品的真伪、优劣；初步具有消费者自我保护意识。
教学难点：1、通过活动，让学生了解游戏中的规则，学校中的规则，社会生活中的规则等，并在生活中时时处处遵守规则。
2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
3、通过活动了解并学会利用商品**变化规律，学会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据包装袋上的信息识别商品的真伪、优劣；初步具有消费者自我保护意识。
导学案。导学案。
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导学案。导学案。
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四年级上品德与社会教案
2 我该不该这样做。教学目标 1 懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做一个自尊自爱的人。2 知道近朱者赤，近墨者黑的道理，增强自我保护意识，学会和品德高尚的人交朋友。3 理解勿以善小而不为，勿以恶小而为之 的道理，学会对不该做的事说不 重点难点 重点 遵纪守法，学会对不该做的事说不...
四年级上品德与社会教案 神奇的电话浙教版
备课时间复备时间课题课时分配。知识能力过程方法情感态度价值观。主备人。授课教师。神奇的 主备人所在单位授课教师所在单位课型上课时间。新授2019.12.23 第1课时。1 知道 是传递信息的工具之一，了解 的神奇。2 掌握几种公众服务 的使用方法 明白不能乱拨应。急 3 知道如何拨打亲友的 号码，体...
四年级上品德与社会教案 神奇的电话浙教版
备课时间复备时间课题课时分配。知识能力过程方法情感态度价值观。主备人。授课教师。神奇的 主备人所在单位授课教师所在单位课型上课时间。新授2013.12.23 第1课时。1 知道 是传递信息的工具之一，了解 的神奇。2 掌握几种公众服务 的使用方法 明白不能乱拨应。急 3 知道如何拨打亲友的 号码，体...