2011—2012上学期小学四年级英语试卷分析。
一．基本情况。
本年级参加考试人数567人，合格学生218人，合格率达38.4 %；优秀学生84人，优秀率达14.8 %。
人平分 50.3分。基本达到本次考试的预期目标。
如选择题、画线题、短文阅读，正确率较高。 丢分较多的题：听力部分。
二、抽样试卷成绩统计。
一）分数段。
一）、分数段。
二）、试题得分情况统计。
三、成绩与不足：
1、学生从视听说入手，加强听力阅读训练，培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力，并通过听、说、读、写、唱、游、演、做等活动激发学生的学习兴趣，帮助学生培养良好的学习习惯。
2、考卷的难度适度，分值的分配也均匀，试题抓住了本学期的重点来出，所以基本的东西是我们要求重点掌握的，能力题是主要考察了学生综合运用英语的能力。做的好的题型分布：听力在一二两题；笔试主要集中在情景匹配、连词成句和看图完成对话上。
失分多的在：听力第三题听问句选答句的第五和第七小题上，听力听单词补全对话上有句is there any ..的句型；笔试的第一题按要求写词的第七第八小题上。
三、以后的改进措施。
1、学生对于听问句选答句有点思维定势，不善于灵活运用，加强一问多答的练习；
2、对于书上的句子需从不同方面去练习，3、加强新旧知识的衔接，学习新知时，要不断复习旧知。不能应付仅本年级的书本知识，还应常用三年级的基础知识来进行复习。
4、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
小学四年级英语试卷分析
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