茅庄完小2010—2011学年度小学第一学期期末质量检测。
四年级上册品德与社会试卷分析。
本年级44人，全员参与考试，a级学生有29人，占65.9%，b级学生有5人，占11.4%，c级3人，占6.8%，d级7人，占15.9%。一、取得的主要成绩。
首先从试卷上来看，学生的书写逐步做到规范、美观、卷面清洁，大多数学生书写规范、大方；
其次，从做题的整个过程看，学生良好的学习习惯已逐步养成、逐渐规范，更重要的是学生能以积极的心态和愉悦的心情面考；
最后，从做题的质量上看，学生能在规定的时间内按时完成，学生的基础知识掌握相当牢固。二、存在的主要问题。
从试卷上看，也存在着一些问题，如个别学生的书写不认真、不规范，有应付的现象，不能认真答卷。
生活链接”中学生对于第3小题“发现有人触电时，应迅速切断电源、千万不能接触触电人题“祖国妈妈的地形地貌包括我们班这学期取得的荣誉有（）（作为班集体的一员，我感觉（）等等。普遍失分较多，这些内容有个别属于课外延伸的知识，学生对课本以外的知识了解的较少，造成了丢分。
火眼金睛辩对错”和“智能abc”大部分学生回答的较好，基本都没有失分，但也有个别学生判断、选择出现了个别错误，说。
明了学生对课本**现的基础知识掌握出现漏洞。
智力冲浪”中学生失分较多的是第（1）小题，“为了取得胜利，你有什么好办法？”，学生只答出一种办法，第（2）题，学生在回答时没有写清成功和失败的原因。另外，对于第2题，大部分学生回答较好，也有部分学生回答较片面，造成了不必要的失分。
三、原因分析。
大部分学生对品德与社会具有浓厚的学习兴趣，有一定的社会知识经验，但是学生学习品德与社会的良好习惯和学习方法还没养成，学生的合作意识、**意识还不够强，学生的观察意识不强，创新能力不高，在学习时还不能深入挖掘教材，知识与实际生活的联系、与实际问题的联系还较差。在今后，我们还应多联系实际生活，做到理论联系实际，加强学生审题能力和知识的扩展方面的训练，调动一切积极因素，加强对学生的指导和帮助。四、采取措施。
1、培养加强学生学习品德与社会的兴趣。
2、加强学生对题目的审题能力，做到细心、细致。3、多进行社会实践活动形成社会生活知识经验。4、对教材拓展、延伸，补充生活中知识。
试卷分析四年级品社
青龙镇总校试卷分析。2013年1月18日任课教师。及格。年级学科四年级品德与社会不及格。平均分优秀率及格率。在籍人数参考优秀试题分析。本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较...
四年级品社试卷分析
四年级品德与社会试卷分析与成绩分析。期末文化素质检测已经结束，在师生的共同努力下，学生们又学到了很多的知识，掌握了更多的本领。这次考试，目的只有一个，那就是通过考试了解学生这一阶段的真实的学习情况和我的教学效果。为了尽快地查找不足，总结经验，更好地为以后的教学工作服务，下面我简要地把这次品社测试做一...
四年级品社试卷分析
四年级品德与社会试卷分析。小城子中心校。四年级参考学生199人，其中 90分以上的103人，80 90分的42人，70 80分的19人，60 70分的23人，40 60分的10人，40分一下的2人，平均分84.28，最高分100，最低分8分。一 试卷的总体分析 1 本套试题内容丰富，题目注重了对基础...