雾凇练习题学校班级姓名
一、用“/”划去括号里不正确的读音或汉字。
笼罩（lóng lǒng） 淹没（méi mò） 冰封（fēng fēn）
凝疑）结模糊（mó mú ）缭绕（rǎo rào ）
长堤（dī tī） 摄（氏氐）度。
二、选词填空。
渐渐地轻轻地慢慢地。
1、爸爸正在午睡，我（ ）给他关上房门。
2、雨（ ）停了，太阳出来了。
3、天上的白云（ ）飘移着，变幻着，令人产生无穷的遐想。
三、按课文内容填空。
1、松花江畔的的霜花缀满了枝头，在下美丽动人。
2、雾凇，俗称（ ）是在（ ）季节里，空气中（ ）饱和的（ ）遇冷（ ）而成。
3、这（ ）的雾气，慢慢地给镀上了**。（ 像银线，（ 变成银条十里长堤上（ ）是了。
1）、这句中的“镀”可以换成（ ）我认为（ ）更好，因为（雾凇是树挂，是较坚硬的东西附在别的物体上。）
2）、文中“**”指银线”、“银条”是指这是一种（ ）的方法。
4、清早，寒风（ ）雾气（ ）人们（ ）在松花江边着这千姿百态的便会情不自禁地赞叹：“这真是呀！”文中的诗是（ ）诗人（ ）说的，诗的前两句是引用这两句诗是因为。
四、拓展练习。
1、按要求写词语描写下大雪的：漫天雪花大雪纷飞雪飘如絮鹅毛大雪。
描写雪后美景的：银装素裹粉妆玉砌洁白无瑕玉树琼枝。
虎门销烟练习题。
班级姓名家长签字
一、看拼音写词语。
xiāo huǐ lì shǐ zhí dé shān zhài shuǐ xiè bù tōnɡ
yán bā xiǎnɡ chè qī wǔ wàn jīn zhèn jīnɡ zhōnɡ wài
二、给带点字选择正确的读音打“√”
分外（fēn fèn） 应邀（yīnɡ yìnɡ） 收缴（jiāo jiǎo）
身着（zhuó zhe zháo） 朝服（zhāo cháo） 担心（dān dàn）
一栋楼（dòng zhuàng） 欺侮（wú wǔ） 应邀（yīng yìng
三、根据拼音，填字组词：★★
lì：（史日（ ）严声。
zhí：（日笔（ ）得 （ 务（ ）树 （ 行价（ ）垂( )
xiāo：（ 息报（ ）灭 （ 毁。
四、选词填空。
持续继续陆续。
1．下课了，同学们（ ）走出了教室。
2．我军（ ）奋斗了三天三夜，终于取得了胜利。
3．他休息片刻，又（ ）思考起来。
五、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
林则徐一声令下的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把缴来的鸦片入池内，然后又把一担担生石灰下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
1.这段话中工人们销毁鸦片的经过是。
2.这段话中表示先后顺序的词语是请仿照这段话的写法，写一段表示动作的话。
苏教版四年级上册23《雾凇》
23 雾凇。一 教学目标。1 正确 流利 有感情地朗读课文，理清文章的脉络 雾凇奇景 形成原因及过程 观赏雾凇及感受，背诵全文。2.学会本课生字，结合上下文理解 奇观 饱和凝结 琼枝玉树 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 的意思。3.理解吉林雾凇的形成原因及过程，感受吉林雾凇的千姿百态，奇特壮美，培养...
苏教版小学四年级上册语文《雾凇》
苏教版小学四年级上册语文 雾凇 教学设计板书设计优秀教案。雾凇 教学设计。执教 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象，使学生受到美的陶冶。3 通过具体的语言文字，培养学生对神奇的大自然 对祖国河山的热爱之情。重点难点 了解吉林雾凇奇观形成的原因...
语文苏教版 四年级上册课时测评 雾凇
23 雾凇。课时测评方案。字词模块。一 给加点字选择正确读音，画 江畔 b n p n 模糊 m m 十里长堤 d t洁白晶莹 y n y n 风俗 s sh大地冰封 f n f n 二 我是拼写小能手。w qn n jish q y n mq n b z j n h df n sl n xi 三 ...