四年级上册环境教育教案

四年级上册——环境教育教案。

第四课天空中的“破窟窿”

教学目标：1. 了解臭氧层的小知识。

2. 知道臭氧是生命之氧。

3. 懂得保护臭氧层的方法。

4. 增强学生的环保意识。

教学重点：懂得保护臭氧层的具体做法。

教学过程：一、 引入：

故事由此开始（教科书p18），好端端的天空，怎么会一下子就被弄破李呢？

二、 阅读课文，了解内容。

1. 臭氧层的小档案。

2. 你知道吗：臭氧——生命之氧。

3. 小链接：保护臭氧层，你能做些什么？

三、 讨论**，深入理解。

1. 臭氧层是地球的保护伞，如果没有臭氧层，人类的生活将会怎样？

2. 在人们的日常生产生活中，哪些行为可能对臭氧层造成破坏？你是怎么知道的？如何减少这些物质的排放？

3. 你听说过女娲补天的故事吗？这个故事与本课所说的臭氧空洞有联系吗？请说给大家听听。

四、 小结。

本节课你有什么收获？

五、 作业：向身边的人宣传保护臭氧层的做法。

第五课： 地球出汗了。

教学目标：1、知识与技能

1）理解大气的温室效应的基本原理（即大气对地面保温作用）。

2）了解大气对地面保温作用在生活中的应用，会运用知识解释一些地理现象。

3）在学习过程中培养学生归纳、总结的能力。

4）让学生课后查找资料，培养学生自主学习的能力。

2、过程与方法

1）课前回顾，加深同学们对所学知识的记忆，为新课学习打下良好的基础。

2）课堂提问，训练学生独立思考的能力。

3）引导学生读图，提高识图能力，让学生学会自主分析、解决问题。

3、情感态度与价值观

1）培养学生在生活中发现地理现象的习惯。

2）学会运用所学知识解释自然地理现象，达到学以致用的目的。

3）增强学生保护地球的责任感，树立科学的环保意识。

教学重点 ： 理解大气的温室效应的原理

教学难点 ： 会利用大气的温室效应的原理解释一些自然地理现象。

教学过程：一、 故事引入（故事由此开始——教科书p24）

二、 阅读课文，初步了解。

1. 温室效应的小档案。

2. 你知道吗——温室效应可亡国。

3. 冰山脱离大陆。

4. 冰崩。

5. 小链接——厄尔尼诺和拉尼娜。

三、 **讨论：

1. 温室效应已成为全球性的问题，请你谈谈在生活中我们应该采取哪些措施来减轻温室效应？

2. 你弄清楚厄尔尼诺现象和拉尼娜现象了吗？它们是由什么引起的？会给环境带来哪些危害？请查阅相关资料并与大家交流。

四、 小结：本次课，你有哪些收获？

第六课海市蜃楼。

教学目标：1. 了解海市蜃楼。

2. 知道蜃景的两个特点。

3. 懂得海市蜃楼形成的条件。

4. 弄清环境污染对海市蜃楼的影响。

5. 树立环保意识。

教学重难点：海市蜃楼的形成条件。环境污染对海市蜃楼的影响。

教学过程：一、 引入：

故事由此开始（教科书p31）

二、 教学新课：

1. 什么是“海市蜃楼”

2. 蜃景的两个特点。

3. 光学幻景。

4. 小链接——有关海市蜃楼的趣闻。

三、 讨论交流：

1. 你见过海市蜃楼吗？是在**见到的？你认为形成海市蜃楼景观需要哪些条件？

3. 请查阅相关资料，弄清楚环境污染对海市蜃楼的形成有哪些影响，并与同学讨论交流。

四、 小结：

说说本次课，你的收获。

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