母鸡》教学设计 人教版四年级教案设计

发布 2020-03-21 08:04:28 阅读 3864

一、交流见闻,导入新课

1交流课前收集的关于母鸡的见闻。

2导入新课:

猫是一种很平常的小动物,可是在热爱社会的老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。

二、自读自悟

1师生共同制定阅读目标。

(1)圈出生字词,读准字音。

(2)认真朗读课文,达到读流利、读正确。

(3)弄清课前“导读”中提出的两个问题:

老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡?

比较一下,本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点?

2自主阅读,边读边批注。

三、汇报交流

品评母鸡之长短,体会作者之喜恶

1再读课文,小组讨论:

(1)文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些?

(2)作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌?每个事例各用一个恰当的词语概括。

(3)联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。

(4)句子辨析:

“我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗?为什么?

2全班交流。

3同组合作,有感情朗读课文。

四、分辨褒贬,积累词语

1思考讨论:

作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化的过程中,遣词造句的感**彩也发生了变化,找一找,读一读,品一品。

2分类摘抄词语。

把自己欣赏的词句按褒与贬两类,摘抄在“采蜜本”上。

五、反复回味,走近老舍

1师生对话,交流各自读过《猫》和《母鸡》后,对老舍及其作品的看法。引导学生初步学习赏析名篇的方法。

2找一篇老舍先生的其他文章,和好朋友一起读一读,然后互相交流

《母鸡》教案设计教案四年级上册人教版

16 母鸡 教学设计。五寺小学李秀国。教学目标 1.认识7个生字和相关词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文,了解邻家母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体的体现,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。3 由课文中母鸡负责 慈爱 勇敢 辛苦的句子,体会母爱的伟大。4 通过品读 母鸡 写法上的特点...

2019汉语教案教学设计人教版四年级第一册语文

课题 第六课巨伞下的城市。课时一词语。教学目标 1.知识与技能。1 让学生掌握本课的词语。2 使学生掌握重点词语,会读并理解。3 能运用词语并进行组词造句。2.过程与方法。通过检查学生的预习情况,使学生熟练地掌握本课的词语。3.情感态度与价值观。使学生理解科学技术改变环境对人类生存与发展的利弊问题。...

人教版四年级语文上册《母鸡》教学设计

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