镇四年级英语期中试卷分析

四年级英语期中测试质量分析。

一、试卷分析：

本次试卷，试题的覆盖面大，难易适当，题量适中，**并茂，贴近教材，贴近生活，符合小学英语新课程标准。试卷注重基础知识的考察，基础题占较大的比例，充分体现了考查学生基础知识为主要目标的命题原则。试题由易到难，试题分布呈阶梯状，过渡合理。

二、存在的问题。

从这份试卷的分析来看，普遍还存在着以下几方面的问题：1、一些学生的单词书写与记忆还需要加强。

2、少数学生对重点句型的知识含糊不清，所以导致失分较多。3、少数学生自主运用语言能力较差。

4、部分学生答题的反应能力不够，不能准确推理。以上这些还有待于在今后的教学中进一步加强。三、改进措施。

1、加强学生听、说、读、写、练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。2、多鼓励多表扬，培养学生自信心。

在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生开展口语交际，积极开展小组合作学习，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

3、英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

4、狠抓后进生。本次考试可以看出需要学生预防两极分化，有少数学生成绩不理想，在今后工作中要帮助他们查找落后的原因，发现问题及时纠正，多进行辅导，争取让全体学生得到全面提高。

5、适当加强题型的训练，指导学生掌握正确的做题方法，规范答题。

6、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

7、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。8、根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。