授课人授课时间教学目标。
教学内容。第17课、《我们的现。
在和将来》备课时间总第（17）课时。
第（1）课时。
创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表现做有理想有抱负的一代新人。
运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
教学课件、不同年龄性别人物**、学生优秀作业、绘画用具。
设计思路。集体意见。
教学重点教学难点教学准备。
教学过程。一）组织教学。
安排好学习小组——我们的现在和将来。讲授新课：
二）出示课题：我们的现在和将来。
1、分析课题，针对课题，针对题目想一想我们要画什么内容？
2、教师引导发言：“我们的现在和将来”。。学生听课。3、组织小组讨论：谈一谈你的现在，想象一下将来。
小组交流：现在——将来。
创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。
设计思路。集体意见。
大胆想象，可以幻想未来的自己。（三）组织研究。
1、“将来”意味着什么？
将来是未知的，不一定是真实的。2、书中学生的作品是怎样表现“将来”的？3、你准备怎样表现自己的“将来”的？交流构思，相互启发。（四）艺术实践。
1、分析构图方法，了解不同的构图方法。2、辅导学生完成作品3、展示任务才靠**。（五）展示作业。
组织学生利用实物投影仪展示、讲解自己的作业。
六）评价。作品的创新表现在哪儿？
运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
板书设计教学反思。
第17课、《我们的现在和将来》
1、“将来”意味着什么？将来是未知的，不一定是真实的。
2、书中学生的作品是怎样表现“将来”的？3、你准备怎样表现自己的“将来”的？
创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
四年级上册美术教案2花手帕
教学内容 课本中第2课。教学目标 1 掌握染 制纸手帕的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。2 培养学生耐心 细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教学重点 尝试并发现各种图案的折叠方法。教学难点 设计 制作漂亮的花手帕。教学方法 实验法。教学准备 吸纸画画毛笔国画颜料。教学课时...
四年级下册美术教案 2
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四年级美术上册《新年吉祥》教案2湘教版
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