第1课祖国在我心中。
一、学习目标。
1、激发学生热爱祖国的思想感情。
2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。
3、能从角度或部分形象来对主题进行表现。
二、教学过程：
1、课件引入。
通过多****学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。
2、了解常识。
和学生一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。
3、师生讨论。
一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。
4、完成作业。
5、欣赏评价。
绘画作业完成后，进行师生共同评。
6、课堂小结。
第2课时间告诉我
一、教学目标
1、了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。
2、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度
二、教学过程。
1、了解钟。
出示闹钟实物，请学生描述各自家里的钟的造型。老师展示一个手工制作的教具钟，请学生观察制作钟的材料（皱纹纸），并总结日用钟和工艺钟的共同特征：钟面、指针和刻度。
2、设计钟。
（1）教师出示一个一次性纸杯，引导学生观察和思考设计纸杯钟的方法。
（2）教师简要示范利用杯底制作钟面，强调制作指针与刻度的注意要点。
3）独立或合作制作一个工艺钟。
（4）学生制作，教师巡回辅导。
3、挑选两个具有代表性的学生优秀作品和欣赏一组现代设计的钟。
4、引导学生继续挑选材料，进一步完善装饰自己的作品。
5、评价。（1）说说你做的是什么样的工艺钟？用什么材料做成的？有些什么特别的功能呢？
（2）你认为哪个作品好？好在**？还可以怎样改进呢？
6、课堂小结。
第3课周末日记。
一、教学目标：
1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。
二、教学设计。
1、导入：同学们，你们周末一般都做什么呢？我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？
（**出示）那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？
2、新授。1）人体结构知识。
2）：人物动作的表现。
a）小游戏，了解各种人物动态变化。
b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态。
c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力。
d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现。
e）学生尝试表现人物动作。
f）人物组合及学生优秀作业。
老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示**）
三、总结。同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，你觉得有趣吗？
第4课纸品乐陶陶。
一、教学目标：
1.掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。
2.了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
3.能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作一件纸条工艺品。
4.养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。
二、教学过程：
一）欣赏导入。
1．欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。
2．教师根据学生回答板书课题：纸品乐陶陶。
二）教师示范制作方法步骤讨论方法。
1、构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
2、涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
3、粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。
4、学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
5、学生为两幅作品提出评价。
三）掌握技术自主表现。
1、两人合用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
2、学生自评、互评作业。
3、艺术作品欣赏。
第5课草丛中。
一、教学目标。
1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。
2、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
3、欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想像添画，使画面表现的内容更丰富。
4、观察自然，认识自然，热爱自然。
二、教学过程。
一）课题引入。
1、学生闭上眼睛，听老师讲草丛中的故事。
2、欣赏草丛**，了解各种各样的草。
二）学生创作。
1．先画一棵草，注意强调草叶的转折变化。
2.然后再画几棵草，强调要表现出草的穿插、遮挡、高低变化。
3.也可以画记忆和想像中的草丛。
三）评析。1．将学生作业都展示出来，学生下位互相欣赏、评论。
2．今天我们用自己的眼睛观察了许许多多不同的草，并且用生动的线条描绘出了美丽的草丛，感受到了大自然的美。同时我们也明白了，只有认真仔细地观察，才能描绘出千变万化的事物。
第6课花儿朵朵。
一、教学目标：
1、培养认识、发表、**、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。
2、体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力及手脑协调的动作能力。
3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。同时感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。
二、教学过程：
一）激趣导入。
1、春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？是谁把春天打扮的这么漂亮吗？
2、你喜欢花吗？为什么？
3、今天老师就带你们一同走进花的世界——揭题《花儿朵朵》并齐读。
二）观察、欣赏、感受。
1、**自然界中的花儿课件。
2、你最喜欢什么花？为什么？
3、你知道国花吗？知道它叫什么名字，长什么样？
三）自主选择，创造表现。
1同桌合作制作一朵花，可以画或剪贴，然后把花沿轮廓剪下送给小草。
2、教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题。
四）作业展评。
1、学生自评、互评、把作品插在桌的缝隙中模仿随风飘拂。
2、交流：你最喜欢哪朵花，为什么？
五）课堂小结。
第7课窗口。
一、教学目标：
1、了解关于“窗”的常识以及文化内涵。
2、能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”。
3、渗透取景构图知识。
二、教学过程：
一）导入课程：
1、展示窗口**，了解窗的作用。
2、揭示课题——《窗口》
3、认识不同时期的窗户形式，了解窗的历史。
二）授新课：
1、你家的窗户是什么样的？透过窗口可以看到什么？你喜欢自己家的窗户吗？为什么？
2、展示欣赏造型多变、风格各异的窗户。
3、讨论分析窗的结构。
4、想一想，打开这扇窗，窗外会有怎样的景色。
三）学生作业。
1、同桌交流怎么画？
2、自己设计窗框，并配出窗口景色。
四）作品展示。
五）小结。第8课色彩对“印”
一、教学目标：
1、寻找自然界和生活中的对称形，感受对称形在生活各个领域中的应用，体会其特点。
2、在学习中活动中掌握相关的方法和技能，提高学生的动手能力。
3、培养学生认真、细致、耐心的工作习惯，发展学生的审美情趣和想象、创造思维。
二、教学过程：
1.春天来了，大自然万物复苏，散发着勃勃生机，同学们和老师一起到大自然的怀抱中看一看，玩一玩。大自然不但美丽，还蕴涵着许多的秘密，你想知道吗？
只要你仔细观察，积极动脑，你一定能发现有趣的奥秘：大自然中有动物、植物，它们生长得很有特点，我们一起来观察几样常见的东西：花、树叶、蝴蝶……通过观察你发现了什么特点？
2.出示画家或教师、学生对印作品给学生欣赏，提问：这些画是怎样“画”出来的？这些画的奇妙之处在哪？
3. 板书课题，有趣的对印画。
4. 教师引导学生看书自学，学生尝试第一次作业。
5. 收集学生第一次作业。 出示有代表性的作业，请小作者和老师共同分析、示范、讲解制作方法和要领。
6.欣赏各种对称图案，拓展学生思维，启发想象。根据不同的对称现象，对印画在折法上可以有什么变化？根据不同的折法，你准备画印什么？
7.提出作业要求：
1)制作方法正确，对称关系明朗。
2)色彩较丰富，有纹理变化。
3)想象丰富，作品富于创造性。
8.学生自主表现，教师行间巡视指导。
9.作业展评，学生自由欣赏、交流。
10.这节课我们学习了对称美，知道了人类在创造美的过程中，真诚地向大自然学习，看看我们身边的事物，你能找到许多不同的美，所以大自然是我们最好的老师。
第9课可爱的班集体。
一、教学目标。
1.学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。
2.促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。
3.增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。
二、教学过程：
一）同学们，你们热爱自己的班集体吗？导出课题：可爱的班集体。
二）新授。1.欣赏范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用。
2.请学生说说你打算如何装扮你的教室。
3.如果在节日里你又想如何装饰你的教室呢？
4.你知道有哪些材料可以制作漂亮的装饰品吗？
三）制作装饰用品。
1.请你根据实际情况制作。
一、两件装饰班集的饰物。(可以同桌合作完成)
2.教师巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。
四）课堂评价：
1.作品展示。
2.学生相互评价、交流。
六、课堂小结。
四年级上册美术教案
义务教育课程标准实验教科书。美术。四年级上册。备课教师 柴晓蕾。1.识别公共标志。一 教材分析。识别公共标志 是河北美术出版社四年级上册的第一课，属于 欣赏 设计 领域的美术课程，目的是引导学生能通过标志的欣赏，提高自己的识别能力，从而引导学生提高设计意识以及自己动手装饰美化生活的能力，进而提高学生...
四年级上册美术教案
色彩的冷暖 一课时。教学目标 运用色彩的冷暖知识，让学生感受到色彩的美。引导学生正确表达自己对色彩的感觉。提高学生画色彩画的兴趣。教学过程 一 组织教学 请学生放置好学习水粉画的用具及美术书，师生互问好。二 导课 在第三课时我们认识了色彩的明度对比。知道明度对比一幅画中起着非常重要的作用，它不仅能使...
四年级美术教案上册
小学四年级美术教案。学校 84团学校。学科 美术。年级 四年级。姓名 陈静。学期教学工作计划 四年级 1 3 班科目美术任课老师陈静年月日。本学期我校四年级采用新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下 一 学生知识能力学习习惯分析 我所任教的两个班级的学生基本上来自农村，没有受过多少美...