篇一：2014最新版小学四年级上册。
优化》例题+习题】
确完成一项工作要做哪些事情；
2）明确每项事情各需要多少时间；
3）合理安排工作的顺序，明白事情先后，哪些事情可以同时做。
例：妈妈怎样安排所用的时间最少？下面方案好不好？
5+10+20=35（分钟）
1.用了43分钟才去上学。请你合理安排，使刘英起床后用最短的时间就能上学。
丽丽长大了，想和妈妈学做菜，星期天要学做一个炒鸡蛋，妈妈告诉她这道菜有以下几项工序：
一、思维训练：
1）5人同唱一支歌要5分钟，25人同唱这支歌要（
分钟。2）3只猫同吃3条鱼要3分钟，9只猫同吃9条鱼要（
分钟。3）3只猫3天捉了3只老鼠，照这样计算，要在50天里捉50只老鼠需要（）只猫。
二、探索方法：
1.妈妈在一口小锅里煎鸡蛋，每次只能煎两个鸡蛋，两面都要煎，每面2分钟，煎3个鸡蛋最少要多长时间？煎5个呢？煎7个、8个呢？仔细算一算，看从中你能发现什么？
我来**煎3个鸡蛋的所有方法。
方法二：因为锅里每次只能放二个，所以可以先煎2个，再煎一个，共需（
分钟。方法三：争取让锅里每次都煎2个鸡蛋，我把鸡蛋编上号，按下表来。
比较三种煎鸡蛋的方法，煎鸡蛋最优方案是第（种方法。
举一反三算时间：
我能填得准：
a.每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面都要4分钟，请问烙。
4张饼最快（
分钟可以烙完，要烙5张饼，最快（
分钟可以烙好。
b.用一只平底锅煎饼，每次只能放两张饼，煎一张饼需要2分。
钟(规定。正反两面各需要1分钟)，则煎3张饼至少需要（
分钟。1.张大妈用平底锅煎烧饼，煎好一面需要3分钟，锅内每次只能放2只烧饼，要煎好10个烧饼，至少需要几分钟？
2.小华每天早上在家烤面包吃。烤第一面要烤2分钟，烤第二面只需要1分钟就够了。小华用的架子一次只能放两块面包。小华每。
天早上要吃3片面包，最少要烤多长时间？
一、参加跳绳比赛的队员最近一次记录。
四（1四（2
如果要进行团体比赛，三局两胜制，你能找出四（1）班胜出四（2）班的策略吗？
二、有20颗豆，甲、乙两人轮流取走，每次只能取1颗或2颗，谁取到最后一颗豆谁就赢。想一想，获胜策略是什么？
2014人教版小学四年级数学上册第八单元“数学广角”检测题。
班级：姓名：考号：得分：
一、我会填。（36分）
1、烙一张饼如果需要6分钟（每面3分钟），一只平底锅每次可以烙2张饼，烙3张饼至少需要（）分钟。烙5张饼至少需要（）分钟。
2、煮一个鸡蛋约要8分钟，一只锅一次可以煮10个鸡蛋。煮10个鸡蛋需要（）分钟。煮15个鸡蛋需要（）分钟。
3、一个平底锅里只能同时煎4条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟（正、反面各需要2分钟），煎4条鱼需要（）分钟。煎6条鱼需要（）分钟。
4、烤一个红薯大约需要12分钟，一个烤箱一次可以同时烤5个红薯。那么烤10个红薯需要（）分钟。烤20个红薯需要（）分钟。
5、小花每天睡觉前喜欢听**，她要做的事有：听**15分钟，洗脸3分钟，刷牙2分钟，冲牛奶1分钟，喝牛奶3分钟。那么她在（）的同时可以做（，做完这些事情小花最少用（）分钟。
6、烤一个面包需要6分钟（正、反两面各需要3分钟），一个烤箱每次可以同时烤4个面包，那么烤6个面包最少需要（）分钟。
7、一堆水果糖有10颗，两人轮流从中拿走1颗或2颗，谁拿到最后一颗谁就获胜。让你先拿，第一次应该拿（）颗才能确保获胜。如果有17颗糖，第一次应该拿（）颗才能确保获胜。
8、小明、小红、小青三人打水，小明的是大桶需要6分钟，小青的是水盆需要5分钟，小红的小桶需要2分钟。要使他们等候的时间总和最少，应该怎样安排。
他们打水：（
。最少需要（）分钟。
二、我会选。（把正确答案的字母填在括号里）（15分）
1、森林运动会开始了，场上甲乙两组选手正在准备比赛，采取三局两胜制。第二组要想获胜，应该按照（）方案安排比赛顺序。
a、兔子——狗；羚羊——小鹿；狮子——猎豹。
b、兔子——小鹿；羚羊——狗；狮子——猎豹。
c、兔子——猎豹；羚羊——狗；狮子——小鹿。
2、一只平底锅一次只能煎2条鱼，每条鱼两面都要煎，每面要煎2分钟。煎5条鱼至少需要（
分钟。a、4b、10 c、20
a、45 b、70 c、80
4、五个人同时吃5根香蕉，用了5分钟吃完，那么10个人同时吃10根同样的香蕉，需要（
分钟。a、5 b、25 c、50
5、做蛋糕，至少要（
分钟。篇二：四年级数学优化教案】
教学目标：1、通过对生活优化问题的合作**，感悟合理、快捷解决问题的策略，提高学生解决问题的能力。
2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题。
3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验，逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。
教学重点、难点：
重。点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。
难。点：掌握合理安排时间的方法。
教。法：启发法。
学。法：练习法。
教具准备：多**课件。
教学过程：一、联系生活，谈话导入。
同学们，你们干过家务活吗？谁能说说都做了那些家务？（学生发言）
周末小明也主动帮妈妈做家务，瞧，他做了些什么？（课件出示）
一共需要几分钟？
今天我们就来学习有关科学、合理安排时间方面的知识。（出示课题）
二、创设情境，**新知。
1、沏茶问题。
谁沏过茶？请举手。你平时沏茶的时候都需要做哪些事？你会先做什么？后做什么？估一估，做这些事情你需要多长时间？
指名说）2）看一看，淘气沏茶要做几件事情？（出示课件）从画面中你得到了哪些信息？
如果淘气一件一件地完成，需要多长时间？但小明是个爱动脑的好孩子。他想什么呢？（出示课件），怎样才能尽快地让客人喝上茶？”尽快”二字怎样理解？
聪明的小明就想跟大伙比比，看谁能设计出一个最佳的沏茶方案。出示课件。
小明也给咱们发来了一个温馨提示的信息：设计时应该考虑：1、先做什么？
再做什么？哪些事又可以同时做？2、可用箭头“→”标出做事的先后顺序3、经你合理安排，计算出一共用了多少时间？
节省了多少时间？下面，就以小组为单位，合作**，与小明比比吧。板书示范。
互相交流，比比谁的设计方案即合理又省时。
3）学生展示、解说设计方案，学生集体观察。
方案a：洗水壶1分钟→接水1分钟→烧水8分钟→沏茶1分钟。
洗茶杯2分钟。
找茶叶1分钟。
1+1+8+1=11（分钟）
方案b：洗水壶1分钟→接水1分钟→烧水8分钟→沏茶1分钟。
找茶叶1分钟。
洗茶杯2分钟。
1+1+8+1=11（分钟）
方案c：洗水壶1分钟→接水1分钟→烧水8分钟→找茶叶1分钟→洗茶杯2分钟→沏茶1分钟。
1+1+8+1+2+1=14（分钟）
对这些方案，你认为哪种方案最合理，又省时间？为什么（同时）？学生说，师板书工序流程。出示课件，指导学生看流程图。
此时，小淘气的方案也出来了。（出示课件），你能看懂他的沏茶方案吗？
请同学们再想想，在哪个时间内还可以做些什么事？（学生说）能节省多长时间？多做了几件事？（揭示：同时做的事情越多就会越节省时间）
像小明写的这样图示，我们把它叫做“流程图”
三、运用知识，解决问题。
1、引导学生完成教材第82页的烙饼。小组汇报交流。
四、当堂训练。
1、判断：这样安排时间合理吗？为什么？(课件出示)
a、小东边吃饭边看电视。
b、边打**边骑车。
c、一边走路一边看书。
d、在马路上踢球。
五、畅谈收获，全课小结。
生活中还有哪些事情可以通过合理安排来提高效率？
总结全课：通过今天的学习，你有什么收获？
最后老师把伟大的文学家鲁迅的一句话送给大家，与大家共勉（课件）：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”
六、作业。板书设计：
统筹安排时间。
先后有序。同时完成。
科学合理。最佳方案：
洗水壶。接水。
烧水。沏茶。
同↓洗茶杯。
时找茶叶。课后反思：
篇三：北师大版小学四年级优化设计课后练习题】
ss=txt>大地的话第一课时。
一、看拼音写词语。
二、连一连。
新鲜的。棉被。
种子胸前飞。
高原的。空气。
飞鸟尽情游。
清脆的。填空。
游鱼。春又生。
柔软的。歌声。
小草怀里睡。
大地的话第二课时。
一、选择关联词，把下面的句子合并成一句话。
如果……就……即使……也……不论……都……
1、你失败了。你不能低下高贵的头，因为尊严物价。
2、天气不好。明天的春游活动只能改期。
3、敌人怎样威逼利诱。刘胡兰不会低头屈服。
二、根据课文内容填一填。
大地是我，我是无论你是还是我都会让你在我怀里地成长地生活，因为，你们都是我的我会给予你们最的爱。
优化设计语文答案四年级
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