四年级健康教案

消灭苍蝇和蚊子

教学目标：1、引导低年级小学生认识和了解苍蝇、蚊子的生活习性；知道苍蝇、蚊子是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。

2、教给小学生消灭蚊、蝇的一些基本方法。

3、教育小学生要积极响应号召，投入消灭蚊蝇的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。

重点难点：引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。

介绍消灭蚊蝇的方法。

教学过程：一、导入新课。

指认蚊子和苍蝇。(出示挂图)

谈话：你认识它们吗？(学生回答)说说你对它们的看法。(众生发言)

师：对，蚊子、苍蝇是害虫，是大人们常说的“四害”之一。它们会传播各种疾病，对人体危害可大了。我们一定要消灭它们。

二、学习新课。

引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。

了解苍蝇的生活习性与传播疾病的途径。

师：苍蝇的全身长着什么？(学生观察、回答)

师：苍蝇生活在哪些地方？(学生回答)

师：你们知道苍蝇是怎样传播疾病的吗？苍蝇身上长有细毛，能携带千千万万细菌，它们既喜欢在粪便及腐烂的动物尸体上爬行，又喜欢在人们的食物上舔咬，一边吃食物，一边把病菌排泄到食物上。

人们吃了苍蝇叮过的食物，便容易得多种疾病，如肠炎、痢疾、伤寒等。(出示有关疾病的挂图，适当讲述相关病症，或启发学生讲述自己或家人患肠炎、痢疾时的情况) ·

了解蚊子的生活习性与传播疾病的方法。

师：你被蚊子叮咬过吗？(学生汇报)叮咬后的感觉是怎样的？(学生回答)

师：你知道蚊子为什么要叮人吗？它会传播哪些疾病呢？(生讨论、交谈)

师：让我们从放大的**上看看它用什么来叮咬人的，(出示投影片)人被叮咬后为什么**上会出现又红又肿又痒的红疙瘩。

(师讲述)在吸人血的蚊子中，最可恶的是那些雌蚊(母蚊子)．你听，夜晚当你正专心致志的看书、学习或睡意朦胧正想入睡时，忽然听到“嗡嗡”的声音在耳边盘绕，那就是喜吸人血的母蚊子准备向你攻击了。雌蚊子最爱叮体温较高，出汗多的人，也爱叮穿深色衣服的人。雌蚊子叮人吸血，一方面。

养肥自己，更重要的是，用人血去营养它的卵，为下一代准备丰富的养料。雄蚊不叮人，它靠吮吸植物汁液来过活。

在雌蚊子头部的下端，有一个象针一样的喙，粗看像一根针，实际上是由六根比头发丝还细的针组成。在吸血时，它把这六根针组成的喙毫不客气地刺人你的**，并一直插到血管里，然后先分泌唾液，让唾液和你的血液混合起来，不凝固，以便于它的吮吸。待它吸得肚子滚圆后，才飞走。

它飞走了，可你还一点不知晓呢，只有等到胳膊或腿、脸上开始痒的时候，才发现已被蚊子叮出个大疱了。这个疱又红又肿，奇痒难熬，你抓呀、挠呀……原来，蚊子叮你飞走后，它的唾液却留在你的**上了，那唾液刺激着**，不仅出现红肿，而且让你奇痒难忍。更可恨的是，它把病毒、细菌传染给了你。

比如按蚊可使你打摆子(疟疾)，库蚊能让你得流行性乙型脑炎、绦虫病，伊蚊又叫黑斑蚊、花斑蚊，它会传染流行性乙型脑炎和登革热等等，这些病会传染给健康的人，它严重威胁着人类的健康。(**配合，边讲述边出示相关**)

介绍消灭蚊蝇的方法。

介绍冬季灭蝇方法。

师：(出示苍蝇的生活史图)冬季苍蝇活动能力最弱，是灭蝇的好时机。大多数苍蝇以蛹过冬，蛹多藏于粪堆、粪池、垃圾堆附近的泥土中。在这种情况下有什么灭蝇的好办法吗？

(学生思考，讨论，教师小结)

师：少数苍蝇以成虫来过冬，你们知道它们通常躲在什么地方吗？

生：躲在厨房、食堂、卧室等温暖的阴暗角落里。

师：这时候可以怎样消灭它们？

生：可以用苍蝇拍拍死它们。

(教师补充，小结灭蝇方法，提醒学生注意安全与卫生)

介绍其它季节的灭蝇方法。(教师可出示家用灭蝇器具和药品、粘蝇纸、诱蝇瓶等)

介绍灭蚊方法。

1)出示蚊子生活习性图，强调消灭蚊子可以从消灭它的幼虫孑孓开始。孑孓多生活在积水中，清除室内外积水、杂草，就可以有效地减少蚊子的栖息地和繁殖机会。

(2)讨论：在消灭蚊子的同时，也要很好地保护自己。怎样才能有效地做到既驱蚊、防蚊，又能有效地消灭蚊子呢？说说自己的好办法。

(比如外抹防蚊水、油，用蚊烟熏赶，用灭害药剂喷洒，晚上睡觉用蚊帐，等等)

(3)师讲述：防蚊避蚊不是根本的办法，最根本的办法是消灭它。(学生讨论、汇报，教师补充、小结)

巩固练习。教师布置课余灭蚊蝇活动：比一比看谁消灭的蚊蝇害虫多。

要求：注意卫生，注意自身安全。尤其在校外捕杀蚊蝇时，一定要团结协作，不要单独到有危害的水塘、河边和粪坑边上去。

对于打死的蚊虫、蝇、蛹千万不要用手去捡，可用竹签夹、戳，用纸盒装等。活动之后一定要用流水和肥皂洗手。

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