校本教案。
第六课时。教学目标：
1、熟读名人名言，经典诗文；
2、学会欣赏人文故事；
3、了解“花中四君子”；
4、激发学生诵读经典诗文的兴趣，拓宽学生的视野，陶冶情操，提高语文素养。
教学过程：一、 欣赏名人名言。
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
二、诵读、欣赏经典诗文。
论语》学习篇。
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
子曰：“学如不及，犹恐失之。”
译文】孔子说：“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代的东西，勤奋敏捷地去求得知识的人。”
孔子说：“学习知识好像追赶不上那样（心情迫切），（学到以后）还担心失去它。”
论语》修身篇。
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“其身正 ,不令而行；其身不正，虽令不从。”
译文】曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授的学业是否不曾复习？”
孔子说：“见到贤能的人就要（努力向他）看齐，见到不贤能的人就要（以他为反面教材）做自省。
孔子说：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
三、欣赏人文故事：
神仙的家园——昆仑山。
四、文化小常识：
花中四君子。
四年级上册校本教案
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四年级上册校本教案
校本教案。第十六课时。教学目标 1 熟读名人名言，经典诗文 2 学会欣赏人文故事 3 了解中国汉族民间传说中的八位神仙 4 激发学生诵读经典诗文的兴趣，拓宽学生的视野，陶冶情操，提高语文素养。教学过程 一 欣赏名人名言。由俭入奢易，由奢入俭难。二 诵读 欣赏经典诗文。寒食。唐 韩翃。春城无处不飞花，...