四年级《品德与社会》转化计划。
过风楼镇中心小学康荣。
我所教学的班级共有学生49人，学生的学习积极性较好，课堂气氛比较活跃，课堂爱思考，爱发言，整体成绩较好，但由于有几个学困生，影响了班级整体成绩的提高，为此我针对学困生制定以下计划：
一、 学困生名单。
刘欢李勇王磊刘垚。
二、存在问题分析。
1、以上学困生，上课注意力不集中，不爱动脑思考，懒惰，作业经常有拖拉现象。
2、马虎，不认真审题。
3、书写习惯极差，写字潦草，丢三落四。
4、理解能力差，课外阅读量少，知识面及窄，学习缺乏自觉性，又不善于总结。
5、回答问题没有条理，答不到重点上去。
6、学习上缺少动力，缺乏上进心。
三、转化目标。
1、培养学困生养成良好的听课习惯和做笔记的习惯。
2、严格要求学困生养成良好的书写习惯。
3、使学困生在每次测试中成绩都能达到合格以上。
4、培养学困生能够有条理的回答问题，围绕问题展开讨论的习惯。
四、转化措施。
1、找学困生谈话，加强学困生的思想教育。
2、帮学困生确立学习目标，树立学习信心。
3、上课多留意学困生的课堂听讲状况，对于不认真听讲的行为及时指出。重要的知识点提醒学困生做好课堂笔记。
4、课堂上多提问学困生对知识点的掌握情况，教学中做到因材施教。
5、课堂后15分钟留给学生做作业，力争使学困生能一笔一划的写好作业。
6、加强练习巩固，在巩固中培养学生的分析问题，有条理回答问题的能力。
7、每次单元测试后，主动找学困生交流，对于他们的进步及时表扬鼓励，对于学习中存在的问题及时指出，鼓励在今后的学习中加以改正。时刻把学困生放在心上，让学困生真正感觉到老师的真诚与期望，关心与爱心，努力实现自己的奋斗目标。
四年级学困生转化计划
一 指导思想 为了更好地完成本学期的教育教学工作，大面积提高教学质量，根据本班学生特点和学生个性特征，因材施教，注重学生智能训练和良好习惯的培养，努力激发学习兴趣，时刻注意每一个学生的发展，尤其是关注 学困生 的学习，抓好 学困生 的辅导工作，争取期未成绩在原有基础上更进一步，特制定如下计划 二 学...
四年级品德欠优生转化工作计划
2010 2011 2四年级品德与社会。欠优生转化工作计划。滨城区第一小学邱颖颖。素质教育是指使受教育者在身体素质 心理素质 文化素质和思想素质等方面得到全面培养和训练的教育。素质教育的目的是面向全体学生，促进学生全面发展。因此，在实施素质教育的今天，如何转化欠优生问题，是教师之间最需要关注的一个课...
四年级学困生的转化计划
3 不明白学习的重要性，暑假没有做一个作业。二 针对这一学期的教学内容和教学进度的安排，我制定了如下的辅导计划。1 培养良好的学习态度。正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久 认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它有比较积极的态度，克服困难，坚持学习。...