四年级学困生的转化计划

3、不明白学习的重要性，暑假没有做一个作业。

二、针对这一学期的教学内容和教学进度的安排，我制定了如下的辅导计划。

1、培养良好的学习态度。

正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它有比较积极的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发学生兴趣的同时，要注意学生学习态度的培养。

只有培养学困生的学习态度，我们转化工作才能找到起点。

2、做好学困生的思想教育工作。

针对学生的情况，我将每天找特定的辅导对象进行谈心、聊天。主要是针对学生在家的一些时间上的安排情况。还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的情况问讯。

及时的关注学生的思想动向，及时调整对学生的辅导计划。我还让同班的几个被辅导对象相互竞争，互相进行交流，让辅导的对象感觉自己不是独立或者是孤立的。课余的时间也积极与学生的家长沟通，尽量多与学生的家长联系与交流。

让家长先给于学生支持与鼓励，不要只是批评而是要更注意鼓励和给予肯定。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

帮助学习困难的学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照顾到这些学生，针对他们的实际情况提出不同的要求，采取不同的教育措施。对在课堂上没有解决的问题，老师帮助补缺。

为了补缺补差，我充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一”的活动，帮助学困生尽快赶上来。