2014-2015学年第二学期期中统测试卷。
总分：100分时间：120分钟。
第一部分基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音写字词，注意书写工整、正确。（12分）
fěi luán tún jiǎo jū mèi
)翠峰部 ( 健拮( )梦（ ）以求。
shāo jiàn kǎi shēni bèi
)微山旋 （ 吟障（ ）疲（ ）不堪。
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（6分）
机械（xiè jiè） 单薄（b báo） 解闷（mēn màn）
调解（diào tiáo） 呜咽（yè yàn） 分外（fēn fěn）
三、辨字组词。（8分）
棉池耽翼。绵驰枕冀（ ）
四、读一读，连一连。（10分）
爽朗的雷声大漠孤烟直， 明日必有大雨到。
悲痛的歌声朝霞不出门， 潭面无风镜未磨热烈的哭声春江潮水连海平， 海上明月共潮生悠扬的笑声蚂蚁搬家蛇过道， 长河落日圆。
震耳的掌声湖光秋月两相和， 晚霞行千里。
五、根据语境，选填合适关联词语。（4分）
如果…那么… 既然…就… 因为…所以…
只要…就宁可…也不… 虽然…但是…
1、很多同学在实践中体会到，（ 多读多写，作文（ ）会有进步。
2、（ 他热情地为同学服务受到同学们的好评。
3、（ 你答应找小兰一起去看画展，（ 应该准时去找她。
4、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ 说出党的机密。
第二部分阅读积累与运用(30分)
六、考考你的积累。（8分）
1、你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你喜欢的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷**现过的），记住书写要工整哦！（2分）
2、请你为学校草坪的警示牌写一条标语，提醒同学要爱护草坪，标语中不直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。 （2分）
我设计的标语是：
3、按要求写句子。（4分）
1、校园里开着鲜花。（扩句）
2、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。（变“被”字句）
3、会上首先是王乐乐第一个发言。（修改病句）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
变成陈述句）
七、阅读与理解。（22分）
一）课内阅读。（10分）
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
1、给下面划线的字注音。（3分）
中彩难题闷闷不乐（ ）
2、把文中画线的句子改成陈述句。（1分）
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？（2分）
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。（4分）
二）课外阅读。（12分）
星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！
我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”
快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！
人啊，也该这样！”
望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。
母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。
1、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）
河提（dī t数星星（shǔ shù）
一瞅（qiū chǒu） 扒口子（bā pā）
2、从文中找出下列词语的近语词：（2分）
经常闪耀。3、这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？（2分）
4、划线句子中：母亲在星星的身上发现了什么哲理？（4分）
5、 给短文起个恰当的题目2分）
第三部分：习作（30分）
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。自从春姑娘来了以后，校园里焕然一新。请以“春天的校园”为题，写一篇不少于的作文。
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