宁远县白土完小2010年上期期末测试。
一、基础知识。（51分）
一）字词积累。
1、 读拼音，写词语。（8分）
zāotàshuài lǐnggān zàng lǐ cǎi
2、 读一读，用“√”给加点字选择正确读音。（3分）
可恶(wù è差劲(chā chà) 猪圈(juàn quān)
和着(hé hè) 供耕织(gōng gòng） 单薄(bó báo)
3、 辨字组词。（6分）
翔 （ 捎（ ）济（ ）
栩 （ 稍（ ）挤（ ）
4、 先把词语补充完整，再选择其中一个造句。（6分）
骨瘦先（ ）后。
（ ）心（ ）目气坏。
我会造句子2分）
5、我会把下面的名句补充完整。（4分）
、采菊东篱下。
、关羽失荆州——
、，明日必有大雨到。
、童孙未解供耕织。
6、找出错别字划上“ ”改正后写进括号里。（2分）
有一天，当阿波罗架着太阳车从天空中使过的时候，他跪到太阳车那里，从喷射火陷的车轮上，拿取了一棵火星，带到人间。
二）句子运用。
7、我能选择正确的词语填空。（3分）
观赏欣赏因为┅┅所以┅┅只有┅┅才┅┅
1、七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（ ）
2、我来到河里，（ 着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。
3、（ 亲自来到桂林，（ 能体会到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。
8、我能按要求写句子。（10分）
1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
改成陈述句）
2）礼花绽放。（句子写具体）
3）湖面很平静。（改成比喻句）
4）树叶哗啦啦地响。（改成拟人句）
5）远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。（缩句）
9、在原句上修改病句。（4分）
（1）我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
（2）我又听见了她甜美的歌声和舞姿。
10、排列句序。（3分）
）姐姐说：“我们看得见嘛！”
）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”
）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”
）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。
）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
二、阅读理解（19分）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：
“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我。
手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ）人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那( )的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目，写在文前横线上。（1分）
2、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾。
3、联系上下文，解释词语。（2分）
大约。发呆。
4、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。
2分）5、“糟”字用音序查字法应先查大写字母（ ）再查音节（ ）用部首查字法应先查部首（ ）再查（ ）画。“糟”字在字典里的解释有：①做酒剩下的渣子。
②比喻无价值的东西。③腐朽，腐烂。 ④坏。
⑤作践，损害。“糟糕”的“糟”应取（ ）的解释。（5分）
6、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”4分）
1）我能把省略号省略的内容补充出来。
2）这里用省略号表达了“我的。
心情。7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（3分）
三、妙笔生花(30分)
那件事真让我
你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择你最想告诉别人的一件事情写下来。
习作要求：1、先将题目补充完整。
2、仔细审题，做到语句通顺，条理清楚，内容具体。
3、字数400左右。
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