四年级（上）语文期中测试题。
姓名得分。一、基础知识。（53分）
1、给下面加点的字注音。（5分）
迟钝懦弱仰慕侮辱音符
顷刻摧毁惬意遨游恐怖。
2、读拼音写词语。（10分）
pǔ sù bō li sǎo miáo hú lu jì yì
shū shì qǐ fā yōu jìng duàn liàn dào qiè
3、形近字组词（8分）
脑具陶殊。恼县淘珠。
辨组设型。辩阻射形。
4、给下列多音字注音并组词。（6分）
铺舍盛。调塞磨。
5、写出下列各词的近、反义词。（6分）
近义词：懦弱嘲弄笨拙。
反义词：精致集中真诚（
6、请把下面的词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（5分）
大显流（ ）忘重（ ）长。
7、用“坚”字组成适当的词语填写在括号里。（5分）
小明一直（ ）长跑。
只要有（ ）的信心，就没有做不到的事。
这座楼建得很（ ）
这个提议，遭到所有人的（ ）反对。
他（ ）自己的判断是正确的。
8、加标点。（4分）
1） 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢。
2） 楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是**人。
9、按要求改写句子。（4分）
1）耿老师用左手拿起讲台上的一只杯子。
改为“把”字句。
2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
修改病句。3）我们的校园非常美丽。
改为感叹句：
4）海边的沙滩上有许多美丽的贝壳。
缩句： 二、积累与拓展。（6分）
1、请把下面的诗句补充完整。（4分）
千磨万击还坚劲。
为有暗香来。
生无桃李春风面。
天气晚来秋。
2、按要求分别写出一句名人名言。（2分）
关于自尊的：
关于自信的：
三、阅读理解。（19分）
阅读一（8分）
茅檐低小，溪上青青草。”人们赞美小草，是因为它象征着春天，象征着希望。青青的小草，绿油油的，令人陶醉。
当严冬刚刚过去的时候，人们看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻出来，就感到了春的信息，春的希望。当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来，看见路边有几棵小草时，就像看到了生命，看到了希望，就会忘掉干渴。
谁言寸草心，报得三春晖。”人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。你看，那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。
小草长在湖畔，是湖边的风景更加优美；小草长在路边，给道路镶上绿色的花边；小草长在密林深处，使丛林显得更加茂盛、葱郁；小草长在高山之巅，使大山充满生机。小草，就是以这“寸草心”默默地拥抱大地，装点大地，表达它对大地母亲的炽热的爱，深沉的情。
1、这段文字选自课文2分)
2、第一段中人们赞美小草是因为。
第二段中人们赞美小草是因为。
2分）3、文中划线部分是填修辞方法）句。请用“宛如”说一句话2分）
4、你还能说出小草有什么样的优秀品质吗。
2分）阅读二（11分）
变短的线。一位搏击高手参(cān shēn)加比赛，自以为自己一定可以夺得冠军。可是出乎意料的是，在最后的决赛中，他遇到了一个实力相当的对手。
两个人打得难解难分，渐渐地，这位搏击高手发现自己竟然找不到进攻招式中的任何破绽(dìng zhàn) ，而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏( lù lòu )洞。结果对方连连得胜，而他的失误却越来越多，就这样，搏击高手惨败在对方的手下，也与冠军的奖杯失之交臂。
这位搏击高手愤愤不平地找到自己的**，他把比赛中自己和对手的对抗过程的一招一式地演给**看，希望**帮他找到对方的破绽。
白发苍苍的**笑而不语。他没有回答徒( tú tóu )弟的问题，而是在地上画了一条线，对徒弟说：“我来给你出一道题，你试试，怎样才能使这条线变得短一点，但是，前提是你必能擦掉它。
”说完，**就打坐修炼起来。
徒弟看着这条线，心想：“不擦掉它，又怎么能使它变短呢？”日头从东边渐渐地转到西边，一天过去了，徒弟百思不得其解，始终没有想到好办法。
最后，他无可奈( nà nài )何地放弃了思考，只好再去请教**。
**站在刚才那条线的旁边两者相比较，原来的那条线看起来确实一下子就短了许多。
**开口道：“夺得冠军的关键，不仅仅在于要攻击对方的弱点，正如地上的长**一样，只要你自己变得更强( jiàng qiáng )，对方自然就变弱了。所以你现在要学的关键，是如何使自己变得更强。
”1、用“\”划去文中带点字不正确的读音。（3分）
2、按照句子的意思，从短文中找出相应的词语填在括号里。（4分）
1）事情的变化不再人们的意料之中。
2）很生气的样子。
3）不得已，没有办法。
4）多次思索仍不理解。
3、联系上下文，在文中横线上补充一句恰当的话，使语句通顺。（2分）
4、这个故事说明了什么道理，它给你的启发是什么？（2分）
四、作文。（22分）
要求：1、在生活中，你和亲人、朋友、陌生人之间是否发生过一些不愉快的事？如朋友之间因一件小事而争吵，在汽车上别人踩了你的脚，你心爱的东西被别人损坏了……这时，你的感受如何，你是怎么做的，是否宽容了对方？
选择一件事写下来。
2、题目自拟，注意拟题要新颖、简洁。
3、不少于。
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