四年级写字上册

教师个人专业发展三年规划。

一、个人基本情况。

2024年毕业于通州师范学校普师专业；2024年毕业联大应用文理学院中文专业，取得大专学历；2024年通过高等教育自学考试拿到了本科学历，并获得了文学学士学位。至今从事教学工作14年。在这14年中，12年从事英语教学工作。

从事英语教学12年来，虽然取得了一些成绩，获得了一些荣誉，但自己毕竟不是专科英语毕业，在专业知识方面还与其他教师存在着很大的差距。在课堂教学中，手段和方法也相对沉旧落后。另外，长期在农村工作，对于城乡的差距在教育教学手段上还需要进一步的研究和改进。

二、自身发展目标：

1、力求自己在专业知识方面有所进步。

2、力求在课堂教学上有所突破，使自己的教学水平有所提高。

3、加强教育科研能力

三、具体措施：

1、在日常教学活动中，认真钻研教材，研究教法，为每一节课做好充分的准备工作。做到既备教材，又备学生。

2、在教研中，抓住自己的研究课题，争取做到教研与科研相结合。多阅读一些教科研方面的文章和书籍，提高自己的教科研水平。

3、加强自己的专业知识学习，多向其他专业教师请教，做到“学高为师”。

教师个人专业发展三年规划。

临河里小学。

朱鹏。2011 年 9 月。