课题第一课独体字干、且、里、小的写法。
一、教学目的。
1. 掌握独体字干、且、里、小的构字规律与书写特征。培养学生良好的。
书写习惯。2. 培养学生细致敏锐的观察力养成良好的心理品质。
二、教具准备。
小黑板、卡片。
三、教学过程。
1.谈话导入为什么要写**笔和毛笔字。
1.写一手好字既是学好文化知识进行交流的需要工作的需要也是。
丰富精神生活创造艺术美修身养心的需要。
2.“小蜜蜂”和“龟”的故事从动静与健康长寿到书法能帮助人调息入。
静健身长寿。如“南仙北佛”天津孙墨佛99 岁上海苏局仙108 岁。
3.简述本学期校内的省书画考试。
2.教学独体字干、且、里、小的写法。
1.复习集中常用笔画的写法示范与练习互动横竖勾横则勾。
捺。2.教学干、且、里、小。
干两横稍向右上斜中竖将横分割后左边笔画稍细长右半边笔画显得稍。
短。示范与练习。
且左右基本对称左稍显轻右稍显重。示范与练习。
里中竖挺直“曰”两边短竖下端收敛横画间距均等学生版练。
小中间竖勾稍短左右两点的距离相等斜度对称高度在勾锋之上字。
形稍扁学生版练并指出优劣。
3.拓展日、土、口、刀、小等说说书写要点这些字笔画不多字。
形短小不能写得过大。
3.引导观察“想一想”中的字不好在哪加以改正。
4.完成本科描临作业。
课题第二课独体字正、耳、下、牛的写法。
一、教学目的。
1. 掌握独体字正、耳、下、牛的构字规律与书写特征。培养学生良好的。
书写习惯。2. 培养学生细致敏锐的观察力养成良好的心理品质。
二、教具准备。
小黑板、卡片。
三、教学过程。
1. 出示小黑板正、耳、下、牛。
2. 齐读这四个字的字形各有什么特点。
3. 学生回答教师小结归纳。
正”笔画基本对称。中竖正直左边短竖和右边短横要靠近字的中心。
耳”左右两竖一长一短长竖正直长横左细右粗左轻右重这样使。
字左右平衡而灵动。
下”长横左右平衡下面的竖要正直中竖画右边的一点要靠近竖画的。
右上方使字紧凑。
牛”撇的位臵要靠近竖画整个字横画靠上中竖正直左右基本对称。
平衡。4. 指导书写。
1卡片出示“耳”
仔细观察这个字怎样写才好看。
学生边议论边试写。
指名发言谈谈自己的试写感受。
师生评议。5. 学生练习。
6. 反馈评议。
一比赛。1. 由几名同学上台完成“正、耳、下、牛”字其他同学描红。
2. 全班同学写这四个字四个小组进行比赛看哪个组的代表写得最好。
二修正。1. 由同桌上台再写一次同样的字全班同学来看一看比一比两个同样。
的哪个写得好为什么。
2. 同学点评后教师边小结边修正并当即示范该相应的例字。
6. 反馈评议。
课题第三课土字底、宝盖头。
教学目标。1使学生学会并掌握土字底、宝盖头的写法。
2学会并掌握两种偏旁在结字中的应用。
教学重点、难点通过讨论学生找出土字底、宝盖头的写法特点。练习把“土。
字底、宝盖头”写美观。
教学过程。一、激趣导入。
上节课优秀书法作品欣赏。
1〉配乐欣赏。
2〉思考欣赏过这些书法作品你想说些什么。
激发学生想写书法想练书法的兴趣。
二、巩固复习引出新课。
巩固正确的写字姿势。
三、学习写字。
今天就让我们练习书写“土字底、宝盖头”。这两个部首我们已经很熟悉并且。
能把它们写正确今天就让我们一起练习把它们写端正、写美观。
1、析字形。
请同学们观察这两个部首看看你发现了什么。
2、记位臵。
想把字写美观分析清楚字形是第一位接下来就要记住这个字在田字格中的位。
臵。下面就让我们一起练习把“土字旁”写端正、写美观。
1〉生观察字在田字格中的位臵。
2〉生交流字在田字格中的位臵。
土”作字底形态较扁在字的下部正中处要托住上面的部件。
3、写端正。
塑尘圣。土字底在字中如果上面的部件大它就应该低小点如果上面的部件较小它。
可大一点。1〉学生说笔顺老师范写学生书空。
2〉学生练习书写。强调书写姿势。
4、比好坏。
1〉老师用投影展示学生的作品学生进行评价指出优点及不足。
2〉学生修改。
5、写完美。
在修改的基础上再练习把字写美观。
四、自主练习。
1、总结把字写美观的方法。五部曲。
2、学生按照“五部曲”自主练习书写“宝盖头”
1〉小组讨论每一笔在田字格中的位臵。
宝盖头形态较扁上点在正中左点稍直横钩的钩锋指向字心。
2〉练习书写。
字宣突。宝盖头在字中一般较宽但不要与下面部件同宽避免生硬呆板。
3〉学生互评进行修改。
课题第四课皿字底和火字旁。
教学目标。1、指导学生通过观察规范地书写生字中带有皿字底和火字旁的字并能领悟。
其特点和规律。
2、培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。
教学重点、难点指导学生规范地书写带有皿字底和火字旁的字。并能领悟其特。
点和规律。教学过程。
一、导入。1检查课前准备情况。2复习上一节课的主要内容。
3进入新课题。
二、学习“皿字底”
皿字底在字中一般放在字的下部你知道哪些皿字底的字盐、盘、盗、
盆、盖、盒、益、监、盏、盈。
1、出示盐、盘、盗。
1请同学们仔细观察这些字板书看说说皿字底在这些字中写的时候。
要注意什么。
2指名说。 板书说。
老师根据大家说的编了一个口诀来记住它的写法皿字底在下方形态宽。
扁托上方。大屏幕齐读。
3那么这些字怎样才能写得美观呢。
4请同学们描红“盐”、“盘”再照着临写一个。板书写。
5评找一个写的好的同学的字再找一个写得不太好看的字先肯定优点。
再指出缺点。 板书评。
2、小结让我们一起来回忆一下学习皿字底的字的过程。看着板书说一遍。
三、自学“火字旁”
1、请同学们按照学习“皿字底”的方法学习“火字旁”的字。
2、交流。火字旁写的时候要注意什么。
你用什么方法来记住它的写法的火字旁稍窄小书写时要向上靠。
3、展示学生写的“烟”学生评。
四、学做小医生。
看来我们的同学已经掌握了皿字底和火字旁的字的书写要领了老师这有一些。
汉字生病了要请你们来给它们动动手术。
出示病字请学生说**并动手修改。
五、争做书法家。
老师这有六个字请同学们写一写看看今天谁能成为我们的“书写之星”。
六、总结。老师看到同学们练字的进步很高兴。相信只要我们持之以恒地练字我们。
就一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们继续努力吧。
课题第五课田字底、雨字头。
教学目标。1指导学生通过观察规范书写田字底、雨字头的字并能领悟其特点和规律。
2通过**与发现练习和评议引导学生写好“言、畜、备、霞、雾、零”
等字。3继续培养学生良好的书写习惯激发写字的兴趣。
教学重点、难点指导学生通过观察规范书写田字底、雨字头的字并能领悟。
其特点和规律。
教学过程。一、写字常规练习。
1孩子们写字课的时间又到了练字前让我们先做好准备吧。
坐姿——生齐说并做到头正身直臂开足安真棒。
握笔姿势——距离笔尖一寸长拇指食指相对夹。中指首节垫笔杆无名小指自。
然弯。指实掌空才美观。
师对呀写完字还要轻轻把笔帽套上养成爱护学习用品的好习惯。
2一切准备就绪今天我们就来学习第5 课——师指黑板上课题生齐读田字底、雨字头。
二、观察**学写田字底。
1看投影出示“田”老师这里有一个田字仔细看字形怎样才能写好。
这个字板书看字形。
方方正正边竖折内收横竖笔画均匀。
田可以放在字的不同位臵你知道哪些呢。
多指名说。2下面我们重点来学一学怎样把田字底的字写漂亮。出示亩、畜、备。
田作为字底时书写还要注意什么呢。
指名说。形态方正放在字下正中的地方上面部件稍大时“田”稍小。
课本上是怎样讲的谁来读一读。指名读。
对老师编了一个儿歌来记住田字底的写法你读读看对你有没有帮助。课。
件出示。形态方正放正中。
边竖折内收对称美。
上面稍大“田”稍小。
自由读。齐读。
3记住写法了吗除了编儿歌外练习书写也能巩固我们学到的书写方法。板。
书写端正下面请大家看老师写一个“备”字。仔细观察老师是怎样写的。
师边写边提示撇捺要舒展开交叉点在竖中线上。
伸出手来一起书空记住这个字的写法。
生书空。4请在书上描红一遍临写一遍。
师巡视及时指导、表扬并提醒坐姿及握笔姿势要正确。
板书评写法。
老师这里有几个同学的字请同学们来评一评。
投影展示写得好的同学的字评一评。教师及时奖励。
5同学们刚才我们学习了田字底的写法回忆一下我们的学习过程吧。
师指板书学生读。
看字形记写法。
写端正评写法。
三、运用学法学写雨字头。
1下面请同学们运用刚才的学习方法自学雨字头及带有雨字头的字。
2交流。说说写好雨字头应注意什么扁扁宽宽四点两两对齐稍向中间靠“雨”
下的部件有向左右伸展的笔画时“雨”不能写得过宽。
3同桌互相评一评哪个字写得比较漂亮哪个字还不够满意为什么不。
满意的字可以再写一遍。
四、学做小医生巩固写法。
1看来同学们已经掌握了田字底、雨字头的写法。下面我们来玩一个游戏—
学做小医生。点击课件出示。
师一天书法医院里来了几个病人他们有的耷拉着头有的缩着身子多难。
受呀小医生们快给他们开开处方吧！小黑板出示“亩、备、畜、霞、雾”
五个写得不好看的字。
指名逐个分析。
2能评字的同学一定也能写得漂亮请同学们在第7 页下面的空格中写一写这。
几个字请注意方格中没有竖中线上下部件可要对齐哦。
3自己评一评觉得书写有进步的同学请起立。把最热烈的掌声送给自己。
五、学生评价。
六、课堂练习教师巡视指导。
七、总结。1提问今天我们学习了什么。
2希望同学们课后多加练习。
课题第六课贝字底、反犬旁。
教学目标。1了解贝字底、反犬旁的造字规律结构原则。
2根据所学偏旁的变化规律写好课本例字。
教学重点、难点了解贝字底、反犬旁的造字规律结构原则。根据所学偏旁的变化规。
律写好课本例字。
四年级写字教案
第一课短撇的写法。教学目标 1 认识短撇的形态特点。2 掌握短撇的运笔方法和步骤。3 按照笔画的书写方法描仿写字本中的例字。教学重点 横撇的书写方法。教学难点 描仿以短撇组合的十个例字。教学过程 一 认识并学写 短撇 1 板书 短撇。2 出示短撇的笔画，让学生观察笔画的形态特点，师总。结特点，学生齐...
四年级写字教案
第六节独体字的写法 六 突出主笔2 教学内容 人教版 小学语文写字教程 四年级上册第6页。教学目标 1 认识以突出主笔为结构的独体字的特点，并掌握以竖钩 弯钩 卧钩 竖弯钩 斜钩 横折钩 横折弯钩和竖折折钩为主笔的书写规律。2 明确并掌握以突出主笔为书写特点的目的是把主笔写得长大一些以表现一个字的神...
四年级写字教案
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