2019——2020学年第一学期）
为了认真贯彻“三好”文件精神，提高学生的综合素质，让学生接受书法艺术的熏陶，规范学生的书写行为，培养学生练习写字的兴趣，并养成良好的书写习惯，结合我班实际，特制订写字教学工作计划如下：
一、教学目标。
1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。
2、掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法，并能总结一般性的规律。汉字的间架结构，有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。汉字的结体方法一般有穿插、避让、收、放等。
3、学生人手一本字帖，模仿字帖练习书写。
4、写字时做到字迹工整、行款整齐，掌握一定的书写速度。培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。
二、教学内容。
语文教材第1课至第27课课文生字同步描红书写字帖。
3、教学措施。
1、重视学生写字习惯的养成，教给学生正确的写字姿势，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，足平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、不折不扣上好写字课，要认真做好写字方面的指导。教师先讲解，学生再练习。发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
3、关注学生的作业习惯、书写习惯，与各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
5、对小学生写字提出要求，那就是“六个字”（正确、端正、整洁）。培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
6、班内开展写字竞赛，开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，展示规范作业，给每个学生展示自己的机会。
7、充分利用每周一节写字指导课和每天20分钟的写字时间。
4、教学安排。
四年级上册写字教学计划
一学期教学目标 1让学生接受书法艺术的熏陶。2培养学生练习写字的兴趣。3规范学生的书写行为，为继承和发扬中华民族优秀文化打下良好的基础。二学生基本情况分析 在本班的学生之中，学生的书写质量可以说是参差不齐，有的学生不会拿笔，有的学生则是书写姿势不对，还有的学生书写的速度太慢以至于不能按时交作业，等等...
四年级上册写字教学计划
一 指导思想。培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。通过写字课程的开展激发学生对祖国语言文字的热爱。二 班级情况分析。本学期我担任四 1 四 2 班的综写字。四 1 班30人，四 2 班29人。学生的书法层子不扎实，也没有同学参加书法的课外兴趣班。毛笔的基础是空白。三 教学目标。1 了解硬笔书法的特...
四年级上册写字教学计划
一 指导思想。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。进一步推进 三进 工作。二 开展写字教学有效性的研究目的 1 培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。通过写字课程的开展激发学生对祖国语言文字的热爱。2 推进语文教学...