四年级上册

发布 2020-03-18 17:56:28 阅读 7062

第一单元大数的认识。

1.亿以内数的认识。

第一课时亿以内数的读法和写法。

1.目标导航——提纲挈领,要点分解。学习目标。

重难点。重点:

难点:2.走近数学——趣味导入,提前热身。

3.精彩课堂——名师讲学,启迪思维。

知识点1 1)问题导入:

2)突破方法:

3)解决策略:

复习识记数,认识较大的计数单位。

a.自主**:

b.合作**:

认识数位和级数。

结合数位顺序表认识较大的数。

动画演示:规律总结: 记忆卡:

4)思维撞击:

解析:知识点2

1)问题导入:

2)突破方法:

3)解决策略:a.b.

合作**:规律总结:

4)思维撞击:

解析:知识点3

1)问题导入:

2)突破方法:

3)解决策略:

自主**:合作**:

规律总结:4)思维撞击:

解析:易错易混点

1)问题导入:

2)突破方法:

3)解决策略:

4)思维撞击:

解析:4.同步训练——课课精练,过关斩将。

1)基础演练:

1.和小精灵比一比,看谁填得又对又快。

解析:2.轻松填一填,解析:

3.和小精灵比一比,看谁读得又对又快。

解析:2)走进生活,实践运用。

解析:解析:3)巧思妙解:

6.猜猜看,解析:

7.细心辨一辨。(对的打“√”错的打“×”

解析:8.快乐abc,选择正确答案的序号填在( )里。

a. b. c.解析:

ab. c.

解析:9.填空题乐园,解析:

4)点击奥数:

解析:5.精彩回顾——书情盘点,交流悟妙。

通过本节课学习,我们认识了。

6.数学广角——学海遨游,攀登不息。

7.小读者自留地——自我反思,快乐积累。

通过本课亿以内数的读写的学习,认识了亿以内数的计数单位、进率以及数级、数位,特别是会读会写亿以内的数,你有哪些还不太明白的地方需要记下来吗?

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