教学目标。
1、能用简单、概括的语言表述自己感受到的生活中的美；
2、培养学生对生活中美的关注与热爱之情。
课前准备课前搜集的一些生活用品或物品**。
教学流程。1、从自己的身边寻找一些比较好看的物品，带来向同学们介绍，和大家一起欣赏。
2、向学生提些思考问题：“到商店里买衣服，你会怎样去挑选，为什么？”，在生活中看到美丽的景色，好看的物品你有怎样的感受？”
3、引导学生从观察造型和色彩两个方面来说出自己认为好看的物品是如何好看法，在课本中有一段欣赏评述小闹钟的文字，就是从造型和色彩两方面出发来描述小闹钟到底是怎样看着好看的）
通过本课的教学，应该让学生由点及面的感受到生活中的美是无处不在的，人们的生活离不开美。
教学目标：1、掌握包书皮的一般方法；
2、为自己的书皮设计美观适用的图案；
课前准备报纸、素描纸、水彩笔。
教学流程。1、提问：“如书本对我们来说有哪些意义？为什么要给书包上皮”。
2、学习包书皮的方法（让学生自己读图学习）。请学生给大家做介绍。
3、引导学生合理选材，并说说为什么这样选。
4、设计上实用美观的图案，什么类别的课本穿上怎样的外衣最适合，这一问题来引导学生的设计与制作。
5、互相展示欣赏。提问：假如你是书本，现在穿上了新衣服，你是什么样的心情？
教学目标。1、用自己喜欢的方式表现小鸟，表达自己的情感。
2、培养学生观察的能力，锻炼学生大胆运用线条、色彩进行绘画创作的能力。
课前准备素描纸、水彩笔。
教学流程 1、布置学生到自然中观察小鸟，或搜集有关鸟的**，或查阅资料，了解鸟的知识、歌曲、趣闻，以备课上交流。（教师准备一些**、标本、名家美术作品作为补充。）
2、创设宽松自由的教学氛围，以小组交流的形式，让学生相互交流搜集到的有关鸟的资料。
3、让学生结合生活记忆和有关鸟的故事、谈谈小鸟给自己的印象和感受。
4、让学生模仿小鸟的飞行、捕食、嬉戏的情景以及不同小鸟的鸣叫，欣赏表现小鸟的**。
5、说说生活中与小鸟发生过的有趣的事情。还可以结合搜集的资料，讲讲小鸟的故事。启发学生大胆想象，引导他们说说自己想象中的小鸟是什么样子？
6、创设“小鸟王国选美比赛”的情景，引导学生进行自评、互评。
教学目标。1．通过教学使学生有意识地结合手造型，大胆尝试用颜料在手上彩绘出“好朋友”；
2．培养学生的动手造型能力和形象思维能力、审美能力以及自我表现表达能力；
课前准备素描纸、水彩笔。
教学流程。一、导入新课：
老师请大家看一段精彩的表演。
提问：发现是什么在表演？
二、尝试手部造型，想象成好朋友：
我们会不会表演？做给你们小组的同学看一看。
请几位到投影下来试试，做出不一样的手型。
动一动，跟大家打个招呼吧，告诉大家你是谁，配音：真可爱，我们跟他们交朋友好吗？
三、彩绘好朋友：
1．描述：老师请来了一只小兔。
小白兔的耳朵在哪儿？小白兔是什么颜色的？还可以添加些什么？
2．你想不想用手做个好朋友，它是什么样子的？告诉你们小组的同学。
3．大家都有了好朋友，熊老师也不甘示弱，我想做一个很高大、脖子长长的好朋友，小朋友来猜猜他是谁？——小鹿。头上有什么？身上是怎样的？那手型是怎样的？
四、师生互动学方法：
我们一起把小鹿做出来，注意步骤方法。
伸出(左)手，扎起袖子，点一点颜料，在手上揉开。
换一种颜色画鹿角了，但老师的手指脏了，怎么办呢？在抹布上擦干净，干净的手指才能点其他的颜色，否则颜色就脏了。
小鹿的眼睛？点在哪儿好？谁来给小鹿点上。
点完了把手指擦干净。真是画龙点睛啊，小鹿活起来了！大家好，我是交朋友聚会的主持人小鹿，我想找一些朋友来参加聚会，大家说我能找到吗？
他们在哪儿呢？
听说这儿也有新朋友，我们一起去认识他们好吗？欣赏学生作品。
五、提出作业要求：
六、老师指导，学生作业。
七、组织“好朋友”参加聚会活动。
教学目标。1、能够大胆地运用图形和文字相结合的办法完成作品；
2、通过造型活动练习，培养学生的想象力和表现力；
教学流程。一、直观引入。
采取直观的教学方法，引导学生欣赏图画故事的作品，让他们畅所欲言，谈谈自己的感受以激发学习的兴趣。
二、细致分析。
思考：故事讲了怎样的一件事情？都涉及哪些人物、事物和景物？这些事物都有哪些特点？
哪些地方使用的是文字？哪些地方使用的图画？怎样合理的安排文字和图画？
三、自由创作。
学生创作时，教师要照顾到全体学生。
对于能力较强的学生，教师鼓励他们大胆想象，勇于创新。。
对于能力相对较弱的学生，可以采取合作学习的方法，相互启发构思，充实画面。
四、编结成册。
以小组为单位，把同学们的作品收集起来，“出版”自己的图画故事书。各小组相互交换阅读，使美术创作与学生的生活更紧密地联系起来。
教学目标。1．使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。
2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
教学流程。一、组织教学，检查学生所带用具情况。
二、欣赏，导入新课。
1.出示各种简单的对称花边，老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！
2.原来老师把这些花边变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的剪花边。
3.示范制作步骤。
提示：我们还可以设计一些什么样的花边呢？我们可以把花边设计成：动物花边，植物花边，人物花边。
现在你们可以想象出比范图更美丽的花边来吗？
三、学生作业，分大组竞赛。
每人剪出几条不同的花边，将优秀作业展示在黑板上。
四、总结、评议。
教学目标。1、能够利用折、剪、画等方法制作出富有情趣的小风车；
2、培养学生的设计意识和动手制作的能力，体验设计活动的乐趣。
教学流程。一、组织教学：
1、检察学具2、师生问好。
二、导入新课：
出示纸上风车，引起学生的学习兴趣。
三、讲授新课：
1、揭示课题：纸风车（板书）
2、欣赏书上的作品，观察纸风车的形状。
3、欣赏书上的作品，感爱每幅作品中的美感。
4、说说你的纸风车是什么样的？
5、教师演示制作的方法和步骤。
四、学生作业：提出作业要求：制作一个纸风车。
五、教学小结：展评学生作业。总结本课的学习的内容。
教学目标。1、了解镶嵌艺术，在设计制作中体会其美感；
2、能够用镶嵌的方法，把一件物品装饰得更美；
教学流程。一、新课引入。
教师问：“这是什么”？“这美吗”？“我们大家想想办法该怎样处理这些生活垃圾”？学生分别自由讨论回答。
教师谈话：是的，这些生活垃圾不但影响环境，还有损我们的健康，有的废旧物品是可以再利用的。有一天，老师在垃圾堆里看见了这样几个废瓶子，扔了真可惜，我想了一想，经过老师的加工，就变成了现在的样子。
教师出示彩塑瓶子，并将彩瓶分发给每组同学欣赏，让学生初步认知彩瓶的美。
教师问：“看了这些彩瓶你们有什么感受”？
学生自由发表见解或提问。
教师谈话：废旧的东西不一定“不美”，通过我们的想象，用我们的双手是可以把它变成美的艺术品，同学们，今天，我们就一起来做一做彩瓶，好吗？
二、讲授新课。
讨论问题：怎样包裹彩泥饮料瓶才会耳目一新？哪些材料可以用来做镶嵌物，不同的组合变化给人的视觉感受有什么不同？
学生分析示范作品了解不同镶嵌物的组合变化，体会不同质感的物体组合的视觉效果，线材、点材、面材巧妙组合可以给人带来美感。
三、学生创作。
在辅导时，教师要集体辅导和个别辅导相结合，对设计活动中共性的问题教师要及时讲解或示范。个别辅导时，要有针对性，根据学生的能力差异提出相应的要求和建设性的意见。
四、作品评讲。
请每一组选出代表将创作完的彩瓶在实物展示台上给全班同学展示，并说出创作的构思和内容。表扬哪些构思独特的彩瓶作品。
五、小结本课：通过今天的这节课，大家有什么感想？
教学目标。、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。
、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。
教学流程。一、秋景欣赏：
、看图，表现山村秋色的全景式画面构图，浸染秋色的秋林，低头吃草的牛羊和放牧人家。充分表现了金秋的特征，气氛浓郁。
、特色式的画面构图，较好的表现了“霜叶红于二月花”的意境。秋叶之静美在秋天的阳光下格外艳丽，让人赏心悦目。
二、拼摆游戏。
游戏，几种树叶的拼摆游戏，每片树叶四周都有几个不同的按钮，分别代表放大，缩小，向左旋，向右旋，关闭等。
三、作业欣赏评析。
、欣赏优秀作业讨论；你准备拼一幅什么样的图案？
四、学生作业，教师巡回指导。
五、作业评析：有创意，有特色，工艺工整的作业评为较优秀的作业。
第二课时。一、观察讨论，激发想象。
教师拿出一张事先准备好的树叶，要同学们仔细观察，大胆想象：这张叶像什么？为什么说它像？
教师拿出几张叶子，组合成某一图形，让学生充分发表见解。
二、欣赏范画，激发兴趣。
范画中的图画是怎样拼贴成的？试着讲讲拼贴步骤。
三、拼贴的方法、步骤。
让学生仔细观察自己已准备好的叶子，想想能拼贴出什么样的景物。
在纸上摆摆、试试。用剪刀适当剪、挖一下，便所摆的东西与事先想的内容更接近。
用胶水把叶子按顺序贴到作业纸上；提醒学生，胶水没干前还可适当调整叶片的位置，胶水不要太多。用彩色笔作适当的添画。
四、作业要求。
每人拼贴一幅"有趣的画"。如有兴趣，回家后可再跟爸爸、妈妈一起拼贴一幅更复杂、更有趣的树叶拼贴画。
五、讲评作业：把学生的作业挂到教室四周，组织学生**评赏。
第三课时。一、导入：
秋天来了，秋天是收获的季节，也是最美的阶级。黄橙橙，金灿灿的果实挂满枝头，成熟，美丽。秋天到了，各色树叶也随风飘落，踏着满地堆积的缤纷落叶。
总觉得可惜。何不用这些美丽的落叶做成美丽的画面，来留住秋天呢？
小学美术教案 二年级上册美术教案
小学美术教案。1民间玩具世界。教学重点 感受民间玩具造型 色彩特点与审美情趣。二年级上册美术教案。教学难点 二年级上册美术教案。能用语言描述民间玩具的艺术特色。二年级上册美术教案。教学过程 1 活动一 教师问 你发现什么？它们叫什么？欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。2 活动二 它们是用什么材...
小学二年级上册美术《电脑美术》教案
小学二年级上册美术 电脑美术 教案 三。篇 导读 本文小学二年级上册美术 电脑美术 教案 三篇 仅供参。考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。电脑美术二课时 1课时课堂类型 综合探索教学目标 1 指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制 粘贴游戏。2 引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐...
小学二年级上册美术教案
第一课皮影大王。教学目标 知识与技能目标初步接触依形想像并绘制的基本方法。过程与方法目标初步认识较复杂的平面形，发展对形与色的想像力。情感 态度 价值观增强自我情感流露及对事物的好奇心。教学重点自我心中 影子大王 的想像和创造。教学难点抓住人物形态及变化的认识。教学准备各种彩色粉笔 大白纸 幻灯机等...