6的乘法口诀。
执教者：龙头中心小学覃敏红。
教学目标：1、使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用一句口诀计算两道乘法算式题。
2、使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。教学重难点：
整理6的乘法口诀，用一句口诀计算两道乘法算式题。教学准备：
教学课件一套**、口诀卡若干教学活动：一、情景导入。
1、课件展示：帮助小女孩解题。复习旧知。
2、与小女孩比一比，一起学习新的口诀，看谁学得好。地点就在水族馆。
二、**新知。
师：比赛分三部分进行。现在开始第一项比赛：看图填表1、课件展示：了解一条小鱼由6个三角形组成，并示范填表鱼（条）个）
2、学生独立完成填表练习。3、反馈，并寻找规律。（课件演示）
师：第二项比赛开始！排坐的两个小朋友可以合作完成，一人说算式，一个写算式。看着这些图和**，你能写出哪些乘法算式来。看谁写得又多又对。
1、两人小组合作写算式。
2、反馈，和小女孩对照答案，并说清自己的想法。（课件展示有关6的乘法算式）
师：第三项比赛就要开始了，小朋友们，你们准备好了吗？1、老师示范编第一句口诀：一六得六。
2、学生独立完成编口诀，如果遇到问题了可以找排坐或四人小组内的成员帮助解决。
3、展示自己编的口诀。
4、讨论怎样才能又对又快地记住这些口诀。5、课件出示口诀，全班齐读口诀。
三、练习。师：学了6的乘法口诀，我们可以用它们来解决生活中遇到的许多问题。
1、谈话交流：我们每天上几节课，你想到了哪些数学问题？我们一起来解决。
2、摆图形，算小棒。（做一做）（课件展示）
3、摘苹果。（课件演示：算对了就把相应的苹果摘下送给自己喜。
欢的小动物。）
6×5=6×4=6×3=1×6=2×6=6×6=4、比一比，谁在2分钟内得分最多！（课件出示，每题5分）四、总结。
1、今天大家学会了什么？
2、回家后，看谁能用自己明亮的眼睛，聪明的大脑，发现我们生活中用6的乘法口诀来解决的问题。
二年级数学6的乘法口诀教案
排列。同学们看过动画片 喜羊羊和灰太狼 吗？今天老师也要给大家讲讲 喜洋洋和灰太狼的故事 1.出示幻灯片一大家看一看，灰太狼正在追赶喜洋洋，于是喜洋洋就想回家躲起来。2.出示幻灯片二可是粗心的喜洋洋记得它家的密码了。小朋友你们想不想帮助它？要帮助喜洋洋找到开门密码就要用到我们今天将要学到的知识 排列...
小学二年级数学6的乘法口诀教案
问 2个6是多少呢？谁能根据这个图列出一个乘法算式，并编出相应的乘法口诀 教师板书 6 2 12二六十二 3 学习口诀 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 学生自主探索 第。三 四 五 六句乘法口诀，引导学生通过讨论，理解题意，运用知识的迁移类推，学生独立编写并填书 教师再依次出示四只蝉的实...
二年级数学教案 《6的乘法口诀》教案
教学重点 难点 熟记6的乘法口决。教具 学具准备 在小黑板上画6个格，如用幻灯映出6只蝉，6根小棒，将教科书第23页做一做第2题的画在小黑板上。学生每人准备36根小棒。教学过程 步骤师生活动修改意见。复习大家齐背1 5的乘法口诀。2 把乘法口诀说完整。写法算式。l 5个3是多少？2 4乘以5是多少？...