问：2个6是多少呢？谁能根据这个图列出一个乘法算式，并编出相应的乘法口诀．（教师板书：6×2＝12二六十二）
（3）学习口诀：“三六十八”“四六二十四”、“五六三十”、“六六三十六”（学生自主探索）
第。三、四、五、六句乘法口诀，引导学生通过讨论，理解题意，运用知识的迁移类推，学生独立编写并填书．
教师再依次出示四只蝉的实物图，引导学生根据图意写出乘法算式，从准备题**中找出算式得数，编出相应的口诀．
教师板书四个算式和四句乘法口诀．
（4）问：看一看这六个算式和六句乘法口诀，它们有什么特点？
（6的乘法口诀共有6句．每句口诀的前半句都表示几个6，后半句都表示得数．
相邻两句口诀的得数间相差6．）
4．熟记口诀。
（1）教师给出一定得时间，要求学生们在此时间范围内熟读口诀，自己试背口诀．
（2）指名背，两人互相背．
（3）**车（找出一组学生，顺次回答问题），师生对口令（师问生答或生问师答），没回答问题的学生击掌判断正误（回答正确，击掌；回答错误，立即举手纠正．）．
三、巩固练习。
1．完成p33、做一做、1
教师用小棒在磁性黑板上摆了一个六边形，要求学生也用小棒动手摆1个六边形．
提问：（1）你摆的六边形用了几根小棒？（6根）
（2）摆1个六边形用6根小棒，如果不摆图了，你能知道摆2个六边形用几根小棒吗？摆3个，摆5个，摆6个呢？
学生口答：教师逐一板书：6×1＝6，6×2＝12，6×3＝18，6×5＝30，6×6＝36．
你为什么能很快说出它的得数？（用6的乘法口诀得出来的）
2．完成p33、做一做、2
四、归纳质疑。
2的乘法口诀就有两句，3的乘法口诀就有三句，依此类推，一直到9的乘法口诀，肯定就有九句．是几的乘法口诀，每相邻的两句乘法口诀的积就相差几．）
五、布置作业。
二年级数学6的乘法口诀教案
6的乘法口诀。执教者 龙头中心小学覃敏红。教学目标 1 使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用一句口诀计算两道乘法算式题。2 使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。教学重难点 整理6的乘法口诀，用一句口诀计算两道乘法算式题。教学准备 教学课件一套 口诀卡若干教学活动 一 情景导入。1...
二年级数学6的乘法口诀教案
排列。同学们看过动画片 喜羊羊和灰太狼 吗？今天老师也要给大家讲讲 喜洋洋和灰太狼的故事 1.出示幻灯片一大家看一看，灰太狼正在追赶喜洋洋，于是喜洋洋就想回家躲起来。2.出示幻灯片二可是粗心的喜洋洋记得它家的密码了。小朋友你们想不想帮助它？要帮助喜洋洋找到开门密码就要用到我们今天将要学到的知识 排列...
二年级数学教案 《6的乘法口诀》教案
教学重点 难点 熟记6的乘法口决。教具 学具准备 在小黑板上画6个格，如用幻灯映出6只蝉，6根小棒，将教科书第23页做一做第2题的画在小黑板上。学生每人准备36根小棒。教学过程 步骤师生活动修改意见。复习大家齐背1 5的乘法口诀。2 把乘法口诀说完整。写法算式。l 5个3是多少？2 4乘以5是多少？...