《有趣的作业》教学反思。
本课教学时，学生在《春天在**》这美妙的旋律中，感受到了春风的吹拂，春花的美丽，感受到春天大自然奇妙的景象。在**声中，学生唱起来，拍起来。这样一种教学氛围的营造，使学生的心灵产生一种愉悦，产生学习的冲动。
在本课的学习中，没有让学生去抄写字词、造句，而是让学生去画画。学生展开了丰富的想象，画出了美的画面，在学生的笔下，出现了粉红的桃花，可爱的金鱼，清澈的湖水，嫩嫩的柳枝……之后，还写出了美的语言。活动并没有影响学习，相反还促进了学习。
由此可见，调动学生的情绪，放手让学生活动，既可以促进学生的学习，还可以激发学生的创造才能。
本课的教学也有不尽如人意之处，如果教师能够把课堂从校园搬到公园、绿地，让他们带着书本，去摸一摸花草树木，看看小河清澈的流水和活泼的金鱼……去亲近大自然，让学生真正活起来，动起来，就更能激发学生学习的兴趣，学习效果将更好。
《有趣的发现》教学反思二年级语文
课文 有趣的发现 讲述了生物学者达尔文对太平洋中的一个小岛上的昆虫的观察，发现只有适应自然的生物才能得以生存的道理，在有趣发现中渗透科学思想的教育。在教学这篇课文时，我注意利用情境教学，取得了一定果。一 习旧引新，迁情入境。新课我是这样导入的。师 前一阵，我们教室后面的小树上叶子一下子全没有了，我们...
二年级《有趣的发现》教学反思
培养小学生质疑的习惯应该从小做起。教师要鼓励学生大胆提出不同见解，尊重学生的主体地位，最大限度地给学生以表现的机会。教师的提问应以启发式 商讨式为主，让学生觉得亲切自然，从而激发学生的思维，丰富学生的想象 学生谈 议自由，以开拓学生参与学习的空间，体现学习过程，使每个学生都成为学习的主人，从而变语文...
二年级美术《有趣的数字》教学反思
小学美术二年级上册 有趣的数字 教学反思。张婷。数字是二年级孩子们再熟悉不过的东西，数字的写法在数学课堂上老师已经给了学生们一种标准的格式。同样有关数字，在美术课堂上，如何让学生打破定式思维让学生们大胆的改变 创想，画出 有趣的数字 并且在实现教学目标 解决重难点的同时让课堂不失趣味是我思考整个教学...