家长课程教案。
第一讲、事物皆有正反面、心态亦分正与偏。
第二讲、自古娇儿无孝子、溺爱后患悔不及。
第三讲、恩爱慈爱家之幸、人和家和万事兴。
过程： 一、提出课题：事物皆有正反面、心态亦分正与偏
1）、带领家长学习第一个案例以及第一则教育故事，跟家长通读教材案例内容，引导家长一起欣赏教育故事，然后交流。
1.读书长大，可持续发展；做练习册长大，没有文化底蕴。
2.没有阅读，人生经历会有欠缺；阅读启发，可以解决视野和品格。
3.爱读书，成绩不一定最好，但是最有发展前途的。
2）跟家长一起分析如何培养孩子的阅读兴趣应对之策：
1、尊重孩子，选择合适读物
2、亲自共读进行方法指导
3、进行创造性的培养孩子灵活的“心理张力”
4、巧妙训练视觉分辨能力。
二、提出课题：自古娇儿无孝子溺爱后患悔不及
(一) 家长分析讨论，在交流的基础上，让家长明确认识：“过分的溺爱虽是一种伟大的情感，却使孩子遭到毁灭。”父母对孩子的百依百顺，不仅不能换来良好的亲子关系，还往往使孩子不理解、不尊重父母，而这其实犯了教育的大忌。
讨论故事中孩子父母的做法与自己平日的做法有没有相同的地方？说说这种做法有哪些坏处，今后应该怎么做。[家长具体发言]
(二) 如何避免或者改掉溺爱孩子的毛病呢？
1.尊重孩子
2.家人统一教育观念
3.制定规则，学会对孩子说不
4.学会分享
三、提出课题 ： 恩爱慈爱家之幸、人和家和万事兴
根据案例家长讨论重要性和应对之策：
1、经营良好的夫妻关系。
2、创设轻松、和谐的家庭氛围
3、民主教养、规则一致
4、总结内容。
师：今天咱们主要学习了如何培养孩子的阅读兴趣，家庭中如何避免溺爱孩子。恩爱慈爱家之幸、人和家和万事兴希望各位家长利用所学的知识，及时应用到对子女的教育中，正确快速提高孩子们的良好习惯。
四、家长作业：
1、家长如何培养孩子的阅读兴趣？p12—14页。
2、家庭中如何避免溺爱孩子？ p27—28页。
二年级牵手两代教案
专题 第一讲 事物皆有正反面 心态亦分正与偏。培训过程 一 提出课题 事物皆有正反面 心态亦分正与偏。1 带领家长学习第一个案例以及第一则教育故事。班主任跟家长通读教材案例内容，引导家长一起欣赏教育故事，然后交流。1.读书长大，可持续发展 做练习册长大，没有文化底蕴。2.没有阅读，人生经历会有欠缺 ...
《牵手两代》家长课程一年级教案
第五讲让孩子自主发展。一 导入。给家长讲一个真实的故事 国内某高校的一位的大学生，是家中的独子，从小备受宠爱，衣来伸手，饭来张口，甚至上了大学，父母要每周到学校去为他料理生活，考取出国留学的奖学金后，一想到要独自一人出国留学，无人照顾，不知道自己将如何生活，以至于过于焦虑而失常。后来，这个大学生的父...
《牵手两代》家长课程一年级教案
第五讲让孩子自主发展。一 导入。给家长讲一个真实的故事 国内某高校的一位的大学生，是家中的独子，从小备受宠爱，衣来伸手，饭来张口，甚至上了大学，父母要每周到学校去为他料理生活，考取出国留学的奖学金后，一想到要独自一人出国留学，无人照顾，不知道自己将如何生活，以至于过于焦虑而失常。后来，这个大学生的父...