小学二年级德育教案

发布 2020-03-15 19:50:28 阅读 1273

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小学二年级德育教案1 实验二小冯曲璇。

遵守纪律,专心听讲是每个学生都应具备的良好的学习习惯。《争做守纪小明星》这一活动旨在加强班级文明建设,不但培养了学生良好的学习习惯,还培养了学生自我控制的能力。

通过自我教育,使学生知道上课时怎样控制自己不与同学讲话,遵守课堂纪律,并学会控制自己的一些方法。

事先请两位同学准备小品。

观察表演,想想办法。

二年级。一、谈话引入。

提示:今天我们首先开展“看”的活动,看什么呢!请同学们注意观察。

二、观察表演。

老师边讲小学生《日常行为规范》第十一条,边让两位同学表演小品《上课的时候》上课时某生拿出一个新玩具,暗示某同学:“看啊!”以为某同学会羡慕地说:

“真好玩!谁给你买的!”然而某同学仍然专心听讲,只是悄悄地摆了摆手。

三、说说办法。

1、先请做得对的某同学说说当时是怎样管住自己不与同学讲话的。

2、大家想办法。说说各人该怎样管住自己上课时不与同学讲话。

四、老师小结,肯定同学们想的办法好。

1、要记住《小学生守则》第二条,《小学生日常行为规范》第十一条中要求我们上课专心听讲。上课时不与同学讲话是用心学习的表现。

2、要听从老师的教导,上课的时候,不做小动作,不分散注意力,以免影响自己和别人的学习。

3、请试一试,上课时不与同学讲话,学习精力集中,你会感到学习收获大。

【活动建议】

1、教师事先了解各科上课时,能不与同学讲话或爱与同学讲话的情况和原因。

2、演小品《上课的时候》中不与同学讲话的学生总结管住自己的经验。

3、表演小品内容,可针对学生实际举例说明。

小品:上课的时候。

实验小学一年级有个学生叫张小燕。上课的时候,小燕从来不做小动作,总是用她那双明亮的大眼睛盯着老师,专心听讲。有一次,同桌的李小丽悄悄从口袋里掏出一条漂亮的新手绢,越看越喜爱,拉了小燕子一把,想让小燕子看看她的手绢,还想告诉她是谁给买的。

可是小燕子一眼都没看,只是轻轻地向她摆摆手。后来老师知道了这件事,表扬了小燕子,说她做得很对,并希望大家向小燕子学习。全班同学为了学习小燕,大家学唱了一首儿歌:

“谁要学习成绩好,认真听讲最重要。学生守则记心上,上课专心不说笑。同学夸,老师笑,都说这样上课好!

”小学二年级德育教案2 实验二小范萍。

清脆的下课铃一响,孩子们都风风火火地跑出教室。这些生性好动的孩子,处在做事不知深浅的年龄,有意无意的小冲撞,都有可能升级为“战争”。有的孩子在课间追跑打闹,过度兴奋,上课了又一时难以平静,影响课堂效果。

《快乐的课间十分钟》就是引导学生在狭小的活动空间以及在短暂的活动时间内,充分地休息好,以饱满的精神上好每一个四十分钟。

1、让学生获取丰富多彩的课间活动内容,使学生在课间十分钟身心得到充分休息,能以饱满的精神上好每一个四十分钟。

2、通过活动使学生在课间做有益的活动,文明的游戏。

让学生获取丰富多彩的课间活动内容。

引导学生在课间做有益、文明的游戏。

1、学生收集资料,向书本请教,**儿童节目,向家长咨询等。

2、准备游戏用具。

3、教室布置:座位摆出方形,学生以小组为单位坐在教室两边,中间留出空间。

二年级。一、导入主题。

师:课间十分钟,时间是短暂的,我们应该充分地利用起来,开展好丰富多彩的课间游戏,让我们紧张的大脑得到充分的休息,同时也可以增进同学之间的友谊。今天,我们一起来动动脑筋,想一想怎样开展课间活动。

二、小品表演。

下课了,同学甲和同学乙打了起来。班长说:“别打了!

你们为什么要打架!”甲说:“是他先打我的!

”乙说:“是他先打我的!”…班长:

“你们别争了,不说我也明白了,课间时间多宝贵呀,我们应当合理利用,开展正当游戏。”同学甲和乙说:“课间时间这么短,我们能做什么游戏呢!

”班长:“还是来听听同学们怎么说的吧。”

三、指导学生开展正确有意义的课间游戏。

1、师:让我们来告诉他们,课间活动做些什么!

2、学生分小组讨论。

3、小组派代表发言。

a、跳皮筋。由两个学生牵皮筋,其余的学生跳,这是小孩子最喜欢玩的游戏之一。

b、手指游戏。请会做手指游戏的同学教大家学习。

c、踢毽子。

d、翻绳。请会翻绳的同学为大家表演翻绳。

e、跳大绳。

f、扔沙包。

4、同学甲说:“这么多的游戏真好玩,我恨不得一下子全学会。”

同学乙说:“以后我们俩再也不打架了,应该尽快把游戏学会,和全班同学一起快快乐乐地度过课间十分钟。”

5、同学们选择自己喜欢的游戏自由组合,或在教室中间、或在座位上进行游戏。

四、教师总结。

快乐十分钟,十分钟快乐!让我们拥有每一个快乐的十分钟!课间不再追跑打闹,我们应该学会在有限的条件内开展有意义的活动,让我们在课间十分钟获得充分的调节与休息,玩文明的游戏,做文明人。

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