各位评委，各位老师：
大家好！今天我要说教材的内容是由河南省基础教育教学研究室编写，河南大学、河南电子音像出版社联合出版的八年级《信息技术》下册的教材。我将从“课标、教材、建议”几个方面来分析。
一、课标要求：
1、总体课程目标：
义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养—发展学生积极学习和**信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。
2、本册教材目标的分析：
1)初步掌握创作多**作品的一般步骤及多**素材收集处理的一般方法。
2)能够熟练运用powerpoint2003制作多**作品。
3)充分激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养及动手能力、鉴赏能力和团结协作精神，同时开阔学生的视野。
4)培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生的接触层面。二、教材解读。
1、编写意图：
1)本册教材充分体现了任务驱动与课程整合的思想。
2)注重对学生自主学习、探索性学习、协作性学习等方面的培养。3)通过创设情境、设计任务，引导学生完成任务，培养学生分析问题、解决问题的综合能力。
2、内容结构：
本册教材主要包含两章内容，第一章《制作多**作品》，第二章《qbasic编程乐园》。
第一章从制作《水调歌头〃明月几时有》多**作品这个具体任务出发，安排了六节学习内容，包含powerpoint2003中素材的采集，文字、**、声音及**文件在作品中的应用和整合、作品背景、动画及各幻灯片之间切换效果的设置方法，艺术字的插入和编辑，超级链接和放映方式的设置。
第一节拟定创作方案。
确定创作多**作品的步骤：确立主题→制作脚本→采集素材→素材整合→作品测试→作品发布。
第二节采集素材。
掌握采集文字素材、图像素材、声音素材的方法。第三节制作多**作品（一）
1、掌握多**文稿的设计方法和创作过程。2、了解powerpoint的工作界面。3、掌握标题的制作方法。4、掌握文字和图像的整合方法。第四节制作多**作品（二）
掌握在powerpoint中添加声音和**的方法。第五节制作多**作品（三）1、掌握为作品设置背景的方法。2、掌握设置幻灯片间切换的方法。第六节制作多**作品（四）
1、掌握powerpoint中建立超级链接和设置动作按钮的方法。
2、掌握powerpoint中放映方式的设置。
第二章《qbasic编程乐园》为选学内容，目的只让学生了解计算机中最基本的编程方法。
三、教学建议：
1、以生为本，使学生在快乐中学习、在快乐中创造。
在教学初始，教师要注意创设情境，激发兴趣和求知欲；在教学中要鼓励引导，让学生体会信息技术学习的快乐、创作的快乐；在评价时要注重个体差异，给予每个孩子以关照和鼓励，注重学生之间的互评和相互欣赏。总之，整个教学过程中要使学生在快乐、宽松的气氛中学习、创作、交流。
2、用教材教，不是教教材。
教材不是教案，教材是更好组织教学内容的依据，提供教师一定方法、素材，提供学生学习的例子、理论依据。教师要根据具体教学环境、学生具体情况而组织教学，在借鉴教材的基础上实现创造。
3、明确教师在教学中的地位和作用。
在活动过程中，教师要发挥主导作用，引导和促进学生的学习活动，为学生的学习和创造提供帮助和服务，而不过多干涉学生创造的过程。
4、要尊重学生的创造性和个性，实施多元开放评价促进每个学生信息素养的提高。
教师要尊重学生的创造性和个性，要面向全体学生，提倡学生在自我作品欣赏基础上，相互交流、相互欣赏，共同提高。实施多元开放评价是提高学生学习信息技术兴趣的重要手段和策略，目的是鼓励学生大胆尝试、探索和创造，发现学生的点滴进步，保护学生学习的积极性，引发求知欲，使学生获得成功感，树立自信心，使每一个学生都能在不断的激励中得到发展。
5、应尽量给学生充足的时间练习。
总之，随着信息技术的飞速发展，我们所要掌握的技术也应与时俱进，毕竟，学无止境，我们将在实际教学中不断探索，不断创新！
谢谢大家！
八年级信息技术下册说教材
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八年级信息技术教材分析
青龙三中王敏。本教材根据教育部印发的 中小学信息集散课程指导纲要 试行 对初中信息技术课的要求编写。精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，指导学生结合自己的学习生活经验，主动理解 建构和应用信息技术知识 培养学生搜集并利用信息解决问题的能力，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。教...