八年级生物下册7,8单元复习提纲

发布 2020-03-13 23:51:28 阅读 9541

八年级生物下册各个章节知识点。

姓名班级。1.四个假说的提出人和他们的观点各是什么?

自然发生论:(海尔蒙特)生命是由非生命物质随时自发的产生。生生论:

(雷迪,巴斯德)生物只**于生物,非生命物质绝不能产生新生命。宇宙生命论:(牛顿等人)宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命**于其他星球。

化学进化论:(米勒)生命是在原始地球条件下起源的,是由非生命的物质通过化学途径逐渐进化来的。

2.巴斯德为何将玻璃瓶烧成“s”状。

空气能够自由的进入灭菌处理后的烧瓶中,带有微生物的灰尘颗粒却沉积于弯管底部而不能进入瓶内。3.米勒的试验。

原始大气的成分:氢,氨,甲烷和水蒸气,没有游离的氧。火花放电的作用:模拟闪电和宇宙射线给混合气体提供能量。

米勒得到的证据:一周后,在装置底部试验瓶的水溶液中,发现了多种有机小分子,其中有些是组成生命物质的成分。

米勒得到的结论:在类似于原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子。4.生物进化:生物在与生存环境的相互作用中,总是一代一代地发生着改变,即生物进化。

5.化石:是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。

6.化石记录显示:形成早的古老地层中,化石生物种类少,结构简单而低等;形成晚的地层中,化石生物种类多,结构复杂而高等。

7.生物的进化趋势:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。8.始祖鸟的化石证实,鸟类起源于古代的爬行类动物。

9.地球约有46亿年的历史。地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代,主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。

10.前寒武纪时期出现了最原始的植物,藻类植物,出现了最早的原生动物。寒武纪也称为“三叶虫时代”。

中生代时期最繁盛的动物是爬行动物,植物是裸子植物,爬行动物时代或者恐龙时代都是指这个时代。新生代时期哺乳动物和鸟类及被子植物最占优势,且灵长类的一支进化**类。

11.人工选择:在人为的条件下,对生物进行的选择。

12.自然选择:生物在一定的环境条件下,在生存竞争中适者生存,不适者被淘汰的过程。

生存竞争是自然选择的途径,生物的多样性和适应性是自然选择的结果。13.2024年,达尔文发表了巨著《物种起源》,此书提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。

14.现代类人猿包括:猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿。15.现代类人猿与人类有着共同的祖先:森林古猿。16.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。

17.早在2024年,达尔文就提出“人类的诞生地可能是在非洲”的观点。原因是科学家在这里发现了大量的原始人类的化石。

18.人类的进化的历程可分为:南方古猿、能人、直立人和智人。19.直立人有元谋直立人、和县直立人和蓝田直立人,北京直立人。

20.智人是唯一现存的人种,有早期智人(金牛山人和丁村人)和晚期智人(柳江人、资阳人和山顶洞人)

21.根据肤色和鼻形的不同将现代人划分为:蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。

22.劳动创造了人本身,也选择了人本身。

23.根据生物的某些特征将它们进行分门别类,这就是生物分类。

24.以生物的性状差异和亲缘关系的远近为依据,将地球上现存的生物依次分为:界、门、纲、目、科、属、种七个类群。

其中,种是生物分类的基本单位。25.瑞典科学家林奈于2024年创立了双名法。

属名+种名26.自然界中的植物大约有33万多种,根据植物的形态、结构、生理和生活习性的不同,分为:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类。

27.大多数的藻类植物生活在水中,少数生活在潮湿的土壤或岩石表面。衣藻是单细胞藻类,水绵和石莼是多细胞藻类;

28.藻类植物都没有根茎叶等器官的分化,像根的部分叫做根状物,起着固定作用;像叶的地方叫做叶状体,能够进行光合作用。

29.苔藓植物大都生活在阴湿的地面,背阴的墙壁和树皮上。他们没有真正的根,它的假根没有吸收水分和无机盐的功能,只能起着固定作用。

茎弱小,没有输导组织;叶片绿色,小而薄,除了进行光合作用以外,还可以吸收水分和无机盐。30.苔藓植物大都可以作为检测空气污染的指示植物。

31.常见的苔藓植物有地钱,葫芦藓,小墙藓等。

32.蕨类植物的特征:植株比苔藓植物高大,都有根茎叶等器官,并有输导组织和机械组织。用孢子繁殖后代。

33.与人类的关系:古代的蕨类植物形成了煤炭;贯众、卷柏可药用;肾蕨、芒萁和巢蕨是观赏植物;满江红是优质的绿肥和饲料。

34.种子植物是植物界最高等的类群。特征:

(1)体内有维管组织——韧皮部和木质部;(2)能产生种子并用种子繁殖后代。

35.种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露,没有果皮包被。被子植物的种子的外层有果皮包被。

36.全世界有裸子植物800多种,我国有250多种,被誉为“裸子植物的故乡”,珍稀裸子植物有银杉、水杉和秃杉等。

37.被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物叶脉为平行脉,双子叶植物的叶脉为网状脉。

38.自然界中已命名的动物有150多万种,根据它们体内有无脊椎骨分为两大类:一类是身体里没有脊椎骨的动物,叫做无脊椎动物;一类是身体里有脊椎骨的动物叫做脊椎动物。

39.无脊椎动物又分为原生动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物和棘皮动物。

40.脊椎动物分为鱼类,两栖类,爬行类,鸟类和哺乳类。

41.原生动物是最古老,最原始,结构最简单的动物,整个身体由一个细胞构成。例如:草履虫能吞噬细菌,净化水源;疟原虫能使人得疟疾,夜光虫等大量得繁殖会引起赤潮。

42.腔肠动物:水生多细胞动物,身体有外胚层、内胚层两层细胞及其消化腔和口组成;

如:水螅,海蜇等。其中桃花水母被誉为“水中国宝”;

43.扁形动物:身体背腹扁平,两侧对称。如,血吸虫,猪肉绦虫。44.环节动物:身体有许多体节构成。如,蚯蚓。

45.软体动物:身体柔软,分头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,还有的有贝壳。如:河蚌,蜗牛,乌贼,章鱼等。

46.节肢动物:全身被有外骨骼,身体分为头,胸,腹三部分,每个体节几乎都有一对分节的附肢。

有100多万种,其中昆虫有80多万种。昆虫有三对足,两对翅。47.

棘皮动物:全都生活在海水中,体表有棘。如,海参,海胆,海星等。

48.鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。

是人类重要的蛋白质的**。49.两栖类:

幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆上,用肺呼吸,**辅助呼吸。例如:大鲵、青蛙、蟾蜍和蝾螈等。

50.青蛙是雌雄异体,水中受精的动物。青蛙的发育经历了受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙四个阶段。

51.爬行动物:体表都覆盖有鳞片,有利于防止体内水分的散失。

爬行动物的生殖都是体内受精,变温动物。常见的爬行动物有鳄,龟,蜥蜴和蛇等。扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物。

52.鸟类:鸟类是脊椎动物的第二大类群,全世界约有9700多种,我国有1319种,鸟类身体被有羽毛,前肢变为翼,适于飞行;鸟类是很恒温动物。

53.哺乳动物是脊椎动物中最高级的类群。体表有毛,恒温,胎生,哺乳。最大的哺乳动物是蓝鲸,会飞的哺乳的动物是蝙蝠。

54.在生物家族中,个体微小,结构简单的生物是微生物。包括细菌,真菌和病毒。

55.细菌分布比较广泛,是单细胞生物,有三种基本形态:球形,杆形和螺旋形的。

细菌的细胞结构有:细胞壁,细胞膜,细胞质和dna区域组成。有些细菌还生有鞭毛,使细菌能够游动,有些细菌的细胞壁外还有荚膜,有保护作用。

细菌**生殖,繁殖速度很快。

56.真菌有单细胞的酵母菌,也有多细胞的真菌(如蘑菇)真菌细胞内都有真正的细胞核,进行孢子生殖。

57.酵母菌细胞呈卵形,有细胞壁,细胞核,细胞膜和细胞质,与细菌相比有了真正的细胞核。跟植物细胞相似,但没有叶绿体。生活方式腐生。

58.霉菌是多细胞的真菌,有菌丝构成,用孢子繁殖后代,腐生生活。

59.蘑菇也是有许多的菌丝构成的,地上部分是子实体,有菌盖,菌褶,和菌柄及菌环组成;地下部分为营养菌丝。用孢子繁殖。

60.病毒是非细胞结构的生物,所有的病毒都有相似的两部分构成:一是蛋白质组成的外壳,一是包含遗传物质的内核。

61.根据病毒的宿主的不同,将其分为三类:动物病毒,植物病毒,细菌病毒。62.生态学是研究生物与生物之间的关系以及生物与环境之间的关系的科学。

63.生态系统:在一定的自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。生物圈是地球上的最大的生态系统。它包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。

64.生态系统由生物和非生物两部分组成,生物有动物,植物,细菌和真菌等类群。非生物有阳光,空气,水,土壤等。植物是生产者,动物是消费者,细菌和真菌是分解者。

65.生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的吃与被吃的关系。

66.生态系统中,不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做食物链。

67.生态系统中的许多食物链彼此交错,形成复杂的网状联系,生物之间由于食物关系构成的网状联系,称为食物网。

68.太阳能是所有生物生命活动的能量**。作为生产者的绿色植物在光合作用中将能量储存在有机物中。

并把所获得的能量的约10%——20%传递给下一个环节。所以,愈向食物链的后端,生物体的数量愈少,储存的能量也愈少,就形成了金字塔形的生物体数量和能量的关系。

69.组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环就是生态系统的物质循环。70.

通过食物链和食物网,生态系统进行着能量流动和物质循环。所以说,能量流动和物质循环是生态系统的重要功能。

71.生态系统经过长期的发展过程,逐步形成了生物与非生物物质,能量之间,生物与生物之间相对稳定平衡的状态,这就是生态系统的稳定性。

72.生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的自我调节能力。这种调节能力一旦被破坏,将会给生态系统中的各种生物带来生存的灾难。

73.破坏生态系统稳定性的因素有:人为因素和自然因素,还有引种不合理等。其中,人为因素对生态系统的影响最大。

74.找一找这个生态系统中由多少条食物链,并把它们写出来。

八年级下册生物复习提纲

翠峰中学八年级下册生物复习提纲。1 水果放久了会有酒味是 发酵的结果,果酒暴露在空气中会变酸是 发酵的结果。2 食物腐败变质常常是由活动引起的,因此,采用一定的方法抑制微生物在食物中的可避免食物的腐败变质。3 传统的食品保存方法有。4 现代的食品保存方法有等。目前,还可利用 对水产品进行保存。5 现...

八年级生物下册复习提纲

植物的生殖。1.植物的生殖方式包括两种分别是和。1 种子中的胚是由两性生殖细胞结合成而发育来的,这种由发育成新个体的生殖方式就属于进行有性生殖的植物要经过后结出果实,再由果实中的来繁殖后代。2 许多植物在生殖过程中,还可以不经过细胞的结合,由直接产生新个体,这种生殖方式被称为。2.在生产实践中无性生...

八年级下册生物复习提纲

4 长颈鹿的形成 深浅桦尺蛾的变化 保护色 拟态 青霉素选择耐受菌群 大风岛上的昆虫无翅或翅强大等都是自然选择的结果。5 人工选择 在生产和生活实践中,人们根据自己的需求和爱好,不断选择和培育生物新品种的过程。驯养动物 栽培植物 花卉 家蚕 金鱼等都是长期人工选择的结果。6 自然选择与人工选择的比较...