八年级地理下册教案广西

发布 2020-03-12 22:43:28 阅读 2846

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第十四节“锦绣壮乡”——广西壮族自治区。

第个教案。教学目标:

一)运用地图,了解广西的地理位置、水系特征和地形特点。

二)结合地图指出南宁、柳州、桂林、北海、阳朔等城市地理位置,并清楚各城市的主要职能。

三)通过**各种**或录像,了解“喀斯特”地形特点,并搜集和阅读有关资料了解其成因。

四)了解广西丰富的旅游资源。

五)通过对如何开发桂林旅游资源的讨论,培养学生的发散性思维、创造性思维。

六)通过对旅游线路的设计,培养学生综合思维和灵活运用地图的能力。教材分析。

本节主要讲述了广西的自然地理环境,广西主要城市及特征,独特的“喀斯特”地形。虽然广西的地理位置教材中少有提及,但教师授课时要把这部分内容加入,因为对地理位置的了解是认识一个省区的基础。在介绍其一‘主要城市”时主要提及了省会南宁和本省最大的工业基地和铁路枢纽——柳州。

教材把城市桂林放在教材阅读内容中来进行介绍。教师在教学时还可补充一些城市如北海_梧州等。介绍城市北海作为沿海开放城市可表明广西其沿海省区特征;介绍西江航运要冲梧州可表明广西发达水系特征;介绍旅游城市桂林,可阐述广西丰富的旅游资源。

在讲“桂林山水”时是围绕其独特的“喀斯特”地形景观为主要特征,通过“漫话‘喀斯特一地形”和“桂林山水”这两篇阅读材料来介绍的。这两篇“阅读”是紧密相关的,教师可作为一个整体来讲述。“喀斯特”地形的成因是本节的难点,牵涉诸如内力、外力作用表现形式的一些知识。

教师在讲解这一内容时,考虑到学生的知识结构,讲解不必过于繁杂。教学建议新课导人:

方案①:用多**展示桂林的象鼻山、七星岩等著名风景点**。提问:你。

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们知道它们在我国的哪个省或自治区吗?

方案②:配乐诗朗诵:“云中的神啊,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!

情一样的深啊,梦一样的美,如情似梦漓江的水。”(贺敬之。)同时用多**展示桂林”山清、水秀、石美、洞奇”的岩溶地貌,进入广西的地理教学。

方案③:我们已知道广东主要河流珠江由东江、西江、北江汇成,从广东沿西江而上就到了我国哪个省或自治区?

讲述广西“自然环境”时,可参考以下步骤:

1.用多**投影出“中国政区”图,要求学生运用地图回答下列问题:(i)在图上指出广西省地理位置。

2)广西与我国哪几个省相邻?临什么海洋?与哪个国家领土接壤?2.用多**投影出“广西地形”图(或出示“广西地形”挂图),要求学生运用地图回答下列问题:

1)广西区内水网密布,指出本区最大的河流是什么?(西江)(2)在《地图册》上指出秦代开凿的灵渠的位置,说出其沟通哪两条河(湘江、漓江)

教师可补充灵渠的概况:灵渠又名湘桂运河。位于广西兴安县境。

灵渠分南渠和北渠,全长34千米。整个工程由锋嘴、分水坝、南渠、北渠、秦堤、泄水坝和陡门组成。此工程。

将河水分成三七开,有“三分漓水七分湘”之说。灵渠把漓江和湘江二水相通,即是把长江和珠江两大水系相通。

3、复习广东的气候特点,结合地图找出广西的纬度位置和海陆位置,请一个学生说说广西的气候特点,其他同学讨论,补充。(**带湿润季风气候。)讲述广西的“主要城市”时,要结合本区主要铁路干线,可按以下步骤进行:

1.要求学生在《地图册》上找出:南宁、柳州、北海。桂林、梧州、阳朔等城市。

2。出示“广西政区”挂图,教师分别指出上述五个城市的位置,同时,展示反映各城市特征风貌的**、资料。南宁——广西省会。

柳州——广西最大工业基地和铁路枢纽。

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北海——位于广西南端,我国对外开放的沿海城市之一。梧州——广西东部重要城市,西江航运要冲。

桂林——广西东北部著名旅游城市,山水秀美,有“桂林山水甲天下”之说阳朔——桂林南部旅游小城,有“阳朔山水甲桂林”之美誉。

3.讲述“喀斯特地形”时,可参考如下步骤:①让学生自学阅读材料“桂林山水”。②用多****桂林秀美山水、亭亭玉立的峰林、幽深奇幻的洞穴、石柱、石笋、石钟乳、石花等独特的“喀斯特”地形景观**。

③请学生朗读“漫话‘喀斯特’地形”的阅读材料。④解释其成因。⑤组织学生分组讨论:

桂林作为旅游城市,你认为应如何合理开发建设。课后活动:

1.组织**《桂林山水》录像片。

2.暑假期间,班上组织一次“游桂林”活动。

3.假设你是一位桂林市民,写信给市长阐述你对桂林城市建设开发的合理化建议。附板书:

一、自然环境1.地理位置2.地形特点3.发达水系。

二、主要城市1.南宁——省会。

2.柳州——最大工业基地和铁路枢纽。

3.桂林——著名旅游城市4.北海——对外开放的沿海城市。

5.梧州——广西东部重要城市,西江航运要冲。

三、喀斯特地形1.成因2.分布。

1.桂林山水。

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