第八章西北地区。
第一节自然特征与农业。
教学目标 知识与能力】
1. 帮助学生了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业城市的位置，主要铁路线的分布以及著名的农矿品。
2. 掌握西北地区以干旱为主的自然特征以及对农牧业生产的影响。
过程与方法】
1. 培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会与分析一个地区区域特征的方法。
2. 培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。
情感态度与价值观】
通过讲述西北地区丰富的自然自源，对学生进行热爱祖国，热爱边疆的教育。
教学重点 1. 以干旱为主的自然特征。
2. 西北地区的自然特征对农牧业的影响。
教学难点 西北地区的自然特征对农牧业的影响。
教学准备：课件。
教学方法：讨论法、读图分析法、自主学习法。
课时安排：1课时。
导入新课】通过前一段时间的学习，我们既领略了“千里冰封”的北国风光，也欣赏了山青水碧的江南美景。今天，我和同学们一起到西北地区去走一走，看一看，那里的沙漠、戈壁、雪山、清川、绿洲，还有茫茫的草原，淳朴的风俗民情将会给我们一种全新的感觉。这节课我们就来学习区域地理——西北地区（板书课题） 课前，老师要求同学们预习西北地区并作了读书笔记，尽管这样，但是一提起西北地区，我们这些生活在东部季风区的人们总感觉很遥远，也非常陌生，今天我特带来了西北地区一组画面供大家欣赏。
按要求****：
1. 请注意观察西北地区的地表景观，农牧业以及交通运输方面的特点。
2. 要把自己看到的画面与在预习过程中读到的文字叙述结合起来。
学习新课】知识点。
一、草原和荒漠。
1. 位置和范围
读p73图8.3，找到大兴安岭、昆仑——阿尔金山，以及长城。
2. 地形。
读图8.3，找出“三山夹两盆”的地形。
3．气候与景观。
1）提问：西北地区的自然特征为什么以干旱为主？
西北地区位置图"，请同学们读图并按比例尺量算内蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直线距离各约多少千米；再从”中国年平均降水量”图上，看一看，这两个地方的年平均降水量大约各是多少毫米。 （量算并读图）分别是558千米和3510千米，400毫米和50毫米以下。
通过以上读图和量算，哪位同学能回答刚才提出的问题？ 本区深居内陆，海洋水汽很难到达，降水稀少，所以非常干旱。
2）提问：西北地区非常干旱，为什么图上天山山区还有茂密的牧草，放牧着成群的牛羊？（讨论法）
天山上有冰雪，夏季气温升高，冰雪融化，使得这里水草丰美，可以放牧牲畜。
3）为什么西北地区植被由东向西，从草原变为荒地？
请同学们看“西北地区草原和荒漠分布图”，结合此图回答以上问题。
本区深居内陆的位置和东西狭长的轮廓造成东西降水量不同，东部降水稍多，西部降水十分稀少，所以植被由东向西出现了草原--荒漠草原--荒漠的变化。
4）为什么本区多内流河和内流湖？特点是什么？
本区深居内陆，降水少，蒸发强烈，所以河流稀少。河流沿途多沙漠、戈壁，水分大量蒸发、渗漏，因而水量越来越少，下游多消失在沙漠中或流入内陆湖，不能东流入海。
知识点。二、牧区与灌溉农业区。
1. 畜牧业。
定居轮牧”比“游牧”有什么优点？
请同学们看图，结合四幅图思考“定居轮牧”的好处。 （讨论回答）
定居轮牧可以改善牧民的居住条件。 可以用机械打草、**、剪毛。 还可以使牲畜免遭暴风雪的侵袭。
教师总结：在新疆雪灾的新闻调查中，其中有一户牧民是游牧的，另外一户是定居轮牧的，从调查中可以看出，定居轮牧的牧民的牲畜几乎没有损失，而游牧牧民的牲畜死伤则相当惨重。
承转】西北地区草场资源非常丰富，但人类在利用过程中往往存在一些问题，请看漫画“请嘴下留情”结合此图说明人类在利用草场资源过程中存在什么问题，我们应该怎样解决？请提出你的建议。
过度放牧，草场超载，土地沙化严重。可以建设人工草场；还可以划区轮牧；减少单位面积载畜量；还可以改良牲畜品种，使其吃的少，产肉产毛多。
教师总结：治沙和防止草场退化成为西北地区人民的重要任务。
2.农业。新疆的瓜果为什么特别甜？
新疆云量少、光照强，气温日较差大，植物体内的糖分积累的多。
承转】提到新疆的瓜果，我们立刻会想到甜甜的哈密瓜、葡萄。接下来，我们一起了解一下西北地区的农业特色。请看“平原灌溉渠道”分析此图可知本区以灌溉农业为主，小麦、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生长良好。
下面，请同学们听一首北朝民歌《敕勒歌》，从中体味具有“外江南”誉的河套平原和宁夏平原那“苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”和谐美景。
3. 新疆古老的灌溉系统——坎儿井。
坎儿井是与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的京杭大运河齐名的我国古代三大工程之一，是伟大的地下水利灌溉工程。坎儿井是一种特殊的水源，古称“井渠”。至今已有2000多年的历史。
吐鲁番是坎儿井的故乡。全长5000多千米，被誉为“地下长城”。
讲解坎儿井的构造：坎儿井有四部分组成，简单描述坎儿井工作原理。
畅所欲言】坎儿井这样设计有哪些优点？
减少蒸发，节约水源；避免污染，保证水质。没有暴晒，水温清凉；自流灌溉，不需动力。）
小结】坎儿井是新疆人民适应自然、改造自然充分体现，是古代劳动人民智慧的结晶。
板书设计：作业布置：
课后反思：第八章西北地区。
第二节干旱的宝地——塔里木盆地。
教学目标 知识与能力】
1. 掌握塔里木盆地以干旱为主的自然特征。
2. 了解塔里木盆地恶劣的自然环境与丰富石油，天然气资源之间的矛盾，分析该地区的主要环境问题。
3. 举例说明塔里木盆地在开发中保护生态环境的重要性。
过程与方法】
1. 培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会与分析一个地区区域特征的方法。
2. 学会运用图表比较、分析、概括一个地区的地理环境各要素的相互作用、相互联系、相互制约的关系以及对人类的影响。
情感态度与价值观】
对学生进行热爱祖国，热爱边疆的教育。
教学重点 1. 西北地区的海陆位置，以干旱为主的自然特征。
2. 塔里木盆地的油气资源。
3. 塔里木盆地的主要环境问题。
教学难点 塔里木盆地在开发中保护生态环境的重要性。
教学准备：课件。
教学方法：讨论法、读图分析法、自主学习法。
导入新课】用问题引入。问：我国最大的沙漠是？——塔克拉玛干沙漠。今天我们来学习，干旱宝地——塔里木盆地。
学习新课】知识点。
一、沙漠和戈壁广布。
1. 位置和范围
读p79图8.16，请同学描述塔里木盆地的位置、范围。
2. 气候与景观。
1）读图8.17，回答，为什么塔里木盆地气候干旱？
远离海洋，周围又有高大的山脉环抱，来自海洋的气流不易到达，气候干旱，降水稀少。
2）我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。
3）回答问题：
沙漠分布在盆地的什么部位？为什么？
绿洲分布什么部位？其水源来自**？
哪些地区适合人们居住，为什么？
4）提问：为什么农田、村镇、城市在本区呈带状或点状分布？ （教师提示引导）
本区气候干旱，水对人类的生产和生活来说，是至关重要的，因此人们的生产和生活大多近水而作，择水而居东部主要集中在黄河沿岸平原，呈带状，西部集中在沙漠边缘的绿洲上，呈点状，铁路沿线的工矿区也呈带状。
5）p80活动。
知识点。二、油气资源的开发。
1. 油气资源。
承转】塔里木盆地气候如此干旱，而又沙漠广布，却为什么被成为干旱的宝地呢？石油占全国的1∕6 ，天然气占全国的1∕4。
沙漠中的公路（为什么修路？）
2. 西气东输p81—82活动（自主学习）
1）路线（图8.21）
2）意义东部。
西部。3）注意：塔里木盆地环境脆弱，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措施避免破坏环境，并加强绿洲的环境保护。
知识点引申】
面积最大的省区。
离海洋最远的省区。
接壤邻国最多的的省区。
最大的盆地（塔里木盆地）
最大的沙漠（塔克拉玛干沙漠）
最大的内流河（塔里木河）
最低的地方（吐鲁番盆地中的艾丁湖）
最高气温出现的地方（吐鲁番盆地）
降水最少的地方（吐鲁番盆地的托克逊）
板书小结：作业布置：
课后反思：第九章青藏地区。
第一节自然特征与农业。
教学目标 知识与技能：
1、在地图上指出青藏地区的范围，说出主要地形组成。
2、掌握青藏地区高寒环境特点，认识高寒环境下的农牧业生产特点。
过程与方法。
结合地图分析青藏地区自然地理特征，运用地图和资料引导学生了解高寒环境下的农牧业特点。
情感态度价值观。
培养学生保护生态环境的意识，对学生进行可持续发展教育。
教学重点：1、青藏地区的自然特征。
2、青藏地区独有的农牧业生产特点。
教学难点：“高”“寒”环境对农牧业生产的影响。
教学准备：课件地图册。
教学方法：多**辅助教学、启发式教学法
课时：一课时。
教学过程：导入：我们来欣赏《青藏高原》这首歌曲。（**录音）聆听了来自青藏高原动听的声音，目睹了青藏高原迷人的景色，你们想进一步了解该区的自然景观、风土人情吗？
一、位置和范围。
1、青藏地区的位置。
出示中国区域示意图）从图上我们能看出本区位于中国的什么位置吗？
学生）西南部。
2、青藏地区的范围。
重点来看看本区被哪些高山所环抱，以及本区所包含的省区？（出示青藏高原地形图和问题）
二、世界屋脊。
提问）1.青藏地区地形最大的特点是什么？（高）
2.本区有哪些主要山脉？
3.本地区河湖有什么特点？（世界河源，多咸水湖）
4. 本区内都有哪些重要的河流？
简要讲解）本地区境内有长江、黄河及其支流湟水、雅鲁藏布江和青海湖。
设问）－为什么青藏地区能成为许多大河的发源地？（冰川纵横，固体水库）
学生讨论回答）
课件展示答案）
三、高寒气候。
承转）海拔高是本地区地形最突出特征，这种地形条件对当地的气候产生了极大影响。
课件展示）拉萨与成都平均气温和降水量。
设问）可见，青藏地区气候最大的特点是什么？（寒冷）
课件展示）高寒气候。
简要讲解青藏地区的气候特征和传统服饰——藏袍）
学生活动）小组合作讨论课本86页题，请代表发言。
四、高寒牧区和河谷农业区。
承转）海拔高，气候寒冷是本区最突出的特征，那么在这种自然条件下本区的农牧业生产有什么特点呢？
课件展示）高寒牧区。
设问）青藏地区分布最广的三大畜种有：牦牛、藏绵羊、藏山羊。这些畜种有哪些特点与高寒环境相适应？
高寒、缺氧、低气压等。
设问）青藏高原能否发展种植业？有哪些有利条件？哪些不利条件？
有利条件：日照强，温差大。不利条件：降水少，气温低。
设问）青藏高原适于种植哪些作物？
青稞、小麦、豌豆。
设问）观察青藏地区地形图，农作物应该种植在哪些地方？
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