第五章中国的地域差异。
第一节四大地理区域的划分。
教学目标：1、秦岭—淮河线的地理意义。
2、四大地理区域的划分。
教学重点：1、秦岭—淮河线的地理意义。
2、四大地理区域划分的依据。
教学过程：一、 引入。
中国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。让我们来认识祖国各地的面貌，畅游神州大好的河山吧！
二、 秦岭—淮河线。
1、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。
秦岭—淮河线南北两侧的地理差异。
2、阅读p3秦岭和淮河的阅读材料。
3、活动。1）读图5—1，完成下列任务。
1 找出秦岭和淮河，看一看，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？
2 找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。
2）2023年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20。6℃，而秦岭南侧的安康最低气温为-7.6℃。读图-7，请解释造成两地气温差异的原因。
三、四大地理区域。
1、在中国地图上，按照秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线，并根据实际情况作一定的调整，把中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
2、阅读：400毫米年等降水量线。
3、活动：1)结合“秦岭—淮河线”的学习，说一说中国南方地区与北方地区有哪些显著的地理差异，以及产生这些差异的主要原因。
2）议一议，确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么？
教学反思：第二节北方地区和南方地区。
教学目标：北方地区和南方地区位置、范围、气候、农业、资源、工业、经济等。
教学重点：能在地图上把北方与南方地区的具体地理事物找出来。
教学过程：一、 引入。
北方地区与南方地区的界线是什么？它们划分的依据是什么？
二、 北方地区。
1、 活动。
读图5-10，完成下列任务。
1） 找出北方地区主要的半岛和濒临的海洋，说出本区的范围与地理位置特点。
2） 找出北方地区主要的地形区，本区主要位于中国地势的哪几级阶梯？说出你的判断理由。
3） 说出位于北方地区的省级行政区域单位及其行政中心。
2、 北方地区的人口范围介绍。
3、 北方地区的农业。
4、 北方地区的矿产资源以及工业中心。
5、 北方地区的历史文化和人文资源。
6、 活动。
1） 关于华北平原的农业生产，玲玲和贝贝表达了各自的看法。他们的看法有道理吗？说出你的判断理由。
2） 在北方地区，为了让老百姓住得温暖，一些城市通过对老旧楼房贴保温层、改造供热管网、淘汰小锅炉、推广节能门窗等“暖房子”改造工程，让老旧楼房穿上新的“保暖衣”，冬季室内温度普遍提高3—5℃.据此完成下列任务。
1 北方地区实施“暖房子”改造工程，从自然地理的角度来看，是否具有重要的意义？谈一谈你的看法。
2 为什么说“暖房子”改造工程能推动当地的节能减排和环境保护？
三、 南方地区。
1、 活动。
读图5—14，完成下列任务。
1) 找出南方地区主要的海峡、岛屿和半岛，濒临的海洋，说出本区的地理位置及其特点。
2) 找出南方地区主要的地形区；本区地跨中国地势的第。
二、**阶梯，找出其界线，说出界线以东、以西地区主要的地形类型。
3) 说出位于南方地区的省级行政区域单位及其行政中心。
2、 南方地区的人口、民族、范围。
3、 南方地区的地形。
4、 南方地区的气候和农业。
5、 南方地区的有色金属资源和旅游资源。
6、 活动。
1） 下面是某超市水果区货架上的水果名及其产地标签，其中产地标注错误的是哪一个？为什么？
2） “南船北马”是中国传统交通工具的地域特色，试从自然地理环境的角度解释其原因。
3） 南方地区中西部的水能资源极为丰富，具备较为理想的水电开发条件。除目前已建成的长江三峡、葛洲坝、二滩和龙滩等特大型水电站外，在建的特大型水电站还有溪洛渡和向家坝等。读图5—23，完成下列任务。
1 想一想，为什么南方地区中西部的水能资源极为丰富？
2 玲玲和贝贝的说法有道理吗？请举例说明。
3 国家积极推进“西电东送”战略的实施。议一议，该战略有哪些重要的现实意义？
教学反思：第三节西北地区和青藏地区（一）
教学目标：1、西北地区和青藏地区自然地理环境、矿产资源、交通、经济的发展。
2、四大地理区域的地理差异。
教学重点：西北地区和青藏地区的相关介绍。
教学过程：一、 引入。
青藏地区和其他地区的分界线是什么？它们划分的依据是什么？
二、 西北地区。
1、 活动。
读图5—25，完成下列任务。
1） 找出与西北地区接壤的国家，说出本区的地理位置及其特点。
2） 找出西北地区主要的地形区，说出本区主要的地形类型。
3） 说出位于西北地区的省级行政区域单位及其行政中心。
2、 西北地区的范围、民族。
3、 西北地区的气候及自然景观。
干旱是本区自然环境的主要特征。
内蒙古草原、河西走廊、天山牧场是重要的畜牧基地。
4、 西北地区的矿产资源。
白云鄂博的稀土、金昌的镍、鄂尔多斯的能源矿产、克拉玛依和南疆的石油、石嘴山的无烟煤、伊敏河和霍林河的褐煤等。
5、 阅读：中国的稀土资源。
6、 活动：
1） 阅读材料，完成下列任务。
1 你吃过哪些产自西北地区的瓜果？请将它们介绍给同学。
2 想一想，沙漠绿洲出产的瓜果为什么特别甜？
3 议一议，西北地区光热资源丰富的主要原因是什么？
2） 读p16图-28，完成下列任务。
1 自西向东，西北地区的自然景观大致呈现出由草原向荒漠草原、荒漠的变化。想一想，这是为什么？
2 西北地区因自然环境的差异，各地放牧的方式也有所不同。试从气候角度，对下列现象加以解释。
内蒙古高原东部水草丰美，多为定居放牧；内蒙古高原西部牧草稀疏，以游牧为主。
天山牧场相对高差较大，牧民根据四季变化选择不同海拔高度的牧场。
3 西北地区的天山山麓、河西走廊、河套平原以及塔里木盆地和准噶尔盆地的边缘，分布着较多的绿洲。议一议，这些地区绿洲较多的原因是什么？
教学反思：第三节西北地区和青藏地区（二）
教学目标：青藏地区的基本概况。
教学重点：四大地理分区的地理差异。
教学过程：一、引入。
青藏地区与其他地区的分界线是什么？它们区分的依据是什么？
二、青藏地区。
1、 活动。
读图5-30，完成下列任务。
1 找出昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰。看一看，哪些山脉是青藏地区与西北地区的分界线？
2 找出发源于青藏地区的主要河流。想一想，为什么青藏地区会成为这些大江大河的发源地？
3 说出位于青藏地区的省级行政区域单位及其行政中心。
2、 青藏地区的范围。
3、 三江源自然保护区及自然环境的保护。
4、 青藏地区的农业和主要的农作物。
5、 阅读材料：“高原之舟”
6、 活动。
1 阅读下列材料，分析造成那曲和南京两地气温差异的主要原因。
2 青藏地区种植的青稞和小麦等作物穗大粒饱。议一议，本区青稞和小麦等作物单位面积产量比较高的自然原因是什么？
3 青海省南部为什么被称为“三江源地区”，请在图5-30上找出依据。上网查一查，那里有哪些珍稀动物？为什么要严格保护那里的生态环境？
7、 青藏地区的民族以及风情民俗。
青藏地区是藏族的主要聚居区。藏族人民多信奉藏传佛教（俗称喇嘛教）。位于拉萨市的布达拉宫、西宁市的塔尔寺，都是著名的藏传佛教圣地。
8、 阅读材料：好客的藏族人民、布达拉宫。
9、 青藏地区的交通发展：青藏铁路的开通、青藏地区的公路。
10、 阅读材料：“聚宝盆”
柴达木盆地里盐、石油、天然气、石棉、铁、锰、铬、稀有金属、玉石等矿产资源都很丰富，其中钾盐的储量居世界前列，因此有“聚宝盆”之称。目前，已在盆地内的察尔汗盐湖附近建起了中国最大的钾肥厂。
11、 活动。
列表比较北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的地理差异。
教学反思：第六章认识区域：位置与分布。
第一节东北地区的地理位置与自然环境。
教学目标：东北地区的地理位置以及自然环境特征。
教学重点：东北地区的地形与气候。
教学过程：一、 引入。
东北地区的大致范围在**？以什么地形为主？属于什么气候类型？
二、 地理位置。
1、 东北地区的范围和面积。
2、 活动。
读图-2，完成下列任务。
1） 说出东北地区在中国的大致方位，找出东北地区的邻国、临海、邻省（区）。
2） 东北地区南北大约跨越多少纬度？主要位于哪一个温度带？
3） 估算辽东半岛与山东半岛之间的最近距离。
3、 阅读材料：运用地图认识区域地理位置。
4、 活动。
1） 地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影响。据此完成下列任务。
1 比较日本、中国、蒙古海陆位置的差异，举例说明海陆位置对这三个国家经济发展的重要影响。
2 比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异，简要说明纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。
三、 地形特征。
1、 活动。
结合所学知识，完成下列任务。
1 读图6-6，找出东北地区主要的山脉和平原，说出东北地区的主要地形类型。
2 读图-7，归纳东北地区的地势特征。
3 玲玲说，三江平原是由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成的。她说得对吗？说一说你的判断依据。
2、 阅读：“白山黑水”
四、 气候特征。
1、 东北地区属温带季风气候，冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂。
2、 阅读：东北地区的森林。
3、 活动。
1） 读图-11，完成下列任务。
1 东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围？与中国其他地方相比，东北地区的1月平均气温有什么特点。
2 东北地区年降水量大体介于什么范围？据图归纳东北地区降水的空间分布特点。
2） 图-16表示的是大连、长春、哈尔滨三个城市气温年变化曲线和逐月降水量，据此完成下列任务。
八年级地理湘教版教案
教学是教与学的互动 师生双方的相互交流，在课堂上师生要互教互学。兴趣是最好的老师。为大家分享了八年级地理教案，欢迎借鉴！教学目标。1.读图说明黄土高原的位置 范围和主要地形区 了解黄土高原的古代文明和 黄土风情 结合 资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。运用 材料分析黄土成因水土流失严重...
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第二节工业。学习目标 1 知道工业的概念，理解工业在国民经济中的地位，了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。认识新中国工业发展的巨大成就。2 中国工业的空间分布与影响因素。说出我国能源工业和钢铁工业的分布。3 说出我国的机械工业和纺织工业中心 理解高新技术产业在工业发展中的地位...
湘教版八年级上地理教案
第一章中国的疆域与人口。第一节中国的疆域。学习目标 1 运用地图说出我国的地理位置 半球位置 经纬度位置和海陆位置和 及其特点，分组讨论我国地理位置的优越性。2 记住我国的领土面积 四个端点，并能在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离。认识我国是陆地大国。3 能在中国疆域空白图上填出我国东部濒临...