第一章中国的疆域与人口。
第一节中国的疆域。
学习目标：1、运用地图说出我国的地理位置（半球位置、经纬度位置和海陆位置和）及其特点，分组讨论我国地理位置的优越性。
2、记住我国的领土面积、四个端点，并能在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离。认识我国是陆地大国。
3、能在中国疆域空白图上填出我国东部濒临的四大海洋，主要岛屿、海峡、半岛，14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。认识我国也是海洋大国。
重难点：教学过程：
一、创设情境，导入新课。
谜语：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中；南北两分它在北，东西二分它居东；头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”打一国家。
下面就让我们从这节课开始走进自己的国家去看一看。
二、自主学习、合作**。
1、自主学习：
学习任务一：中国的地理位置。
读图1-1“中国在世界上的位置”图，完成课本p2活动①②③
描述中国的地理位置：⑴半球位置：在图上找出赤道、东西半球的分界线20°w和160°e，可知我国位于___半球和___半球。
⑵海陆位置：我国位于洲部，洋西岸。⑶纬度位置：
从低中高纬度地区看，大部分位于纬度，小部分在纬度；从温度带看，大部分位于“五带”中的带，小部分在带，没有带。
从海陆位置看，日本是国，哈萨克斯坦是国，而中国是一个的国家；从纬度位置看，俄罗斯位于纬度地区，巴西大部分位于带，而中国大部分位于带，小部分在带。
中国地理位置的特点：。
学习任务二：辽阔的疆域。
读图1-2 中国的疆域，找出我国领土的四端：
最北端（53°n多）：省县北端的主航道中心线。
最南端（4°n附近）：省南沙群岛。
最东端（135°e多）：省与主航道中心线的汇合处。
最西端（73°e附近）：自治区。
合作交流】小组合作完成课本p4活动①②
提示：①（1）我国最东端与最西端相差约经度，根据时区的划分，我国最东端位于区，最西端位于区，东西跨个时区，相差小时。我国南北大致跨个纬度，我国领土大部分位于带，南部的小部分位于带。
2）中国疆域东西宽约千米，南北长约千米。（可根据比例尺量算距离，也可根据纬度跨1°的距离约111千米来计算南北距离。）
北京奥运会开幕式时北京和喀什的不同景象反映了中国跨度大；春节期间黑龙江省与海南省的不同景象反映了中国跨度大。理由：。
学习任务三：陆地大国和海洋大国（结合p4页课文和p5页图1-5回答）
1）我国陆地总面积约平方千米，差不多与整个洲的面积相等，在世界各国中居第位，仅次于和。
2）在图1-5中找出渤海、黄海、东海、南海、太平洋、台湾岛、海南岛、钓鱼岛、台湾海峡、琼州海峡、北部湾。（注意：长江入东海，台湾海峡属于东海）
我国大陆海岸线长达多千米。我国东部所濒临的海洋，自北向南依次为、、、它们都是洋的边缘部分。台湾岛直接面向洋。
我国的最大的岛屿是。三大半岛是山东半岛、辽东半岛、雷州半岛。我国领海的宽度是海里，我国管辖的海域面积约300万平方千米。
合作**】完成p5活动。
我国是一个南北跨纬度很大、海陆兼备的国家，对社会经济发展的意义？
点拨（纬度位置：我国大部分位于北温带，小部分位于热带，南北跨纬度近50°，气温差异大多种多样的气候带来了自然环境的复杂多样，为我国发展多种农业经济和旅游业等提供了有利条件。海陆位置：
背靠亚欧大陆，面向太平洋，海陆兼备，东临太平洋，使我国东部广大地区雨量充沛，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业。背靠陆地，使我国陆上交通能与中亚、西亚、南亚及欧洲往来，便于对外交往与合作。）
学习任务四：众多的邻国。
1、我国陆上国界线漫长，达多千米， 有个陆上邻国，其中与。
两国海岸相邻。隔海相望的国家有个。
2、看p9图1-7，找出14个陆上邻国，按逆时针方向依次是朝鲜、、
、、、其中内陆国有哪8个？与我国有不连续疆界的国家是哪两个？）学法指导——歌谣记忆法：
东面邻国是朝鲜，北面蒙古俄罗斯；
西北哈吉塔斯坦，西邻巴基阿富汗；
西南尼印和不丹，南邻缅甸老越南。
指图找出6个隔海相望的国家：。
2、小组交流、分组展示。
3、释疑解惑。
三、巩固训练。
1、在图中指出并记忆：
我国濒临的四海一湾一洋，我国的两大岛、两海峡。
我国陆上接壤的国家14个（按逆时针），隔海相望的国家6个。
四、拓展提升。
1、关于我国地理位置的叙述，正确的是（ ）
a.我国位于东半球、北半球，在亚洲东部，西临太平洋。
b.北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部，跨寒温热三带。
c.从经度来看，我国全部属于东经度，从纬度来看，我国大部分属低纬度。
d.我国领土最北端和最东端都位于黑龙江省境内。
2、当乌苏里江上洒满阳光的时候，帕米尔高原仍是繁星满天，造成这种差异的原因是（ ）
a.经度差异 b.纬度差异 c.地形因素 d.大气变化
3、（1）当黑龙江省冰天雪地时，海南岛依然百花盛开，这是因为我国 （
a.跨经度范围广 b.跨纬度范围广 c.海陆差异大 d.垂直差异大。
2）上述这种景象差异的主要影响因素可能是（ ）
a.降水 b.地形 c.气温 d.人类活动
4、从北向南，我国的临海依次是 （
a.渤海、黄海、东海、南海 b.黄海、渤海、东海、南海
c.南海、黄海、渤海、东海 d.渤海、黄海、南海、东海。
5、与我国隔海相望的一组国家是（ ）
a.印度、文莱、菲律宾 b.马来西亚、朝鲜、韩国。
c.日本、朝鲜、印度尼西亚 d.文莱、菲律宾、日本。
6、下列四组国家中，既是我国陆上邻国，又是内陆国的是（ ）
a.蒙古、阿富汗、越南 b.蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦。
c.蒙古、阿富汗、老挝 d.泰国、缅甸、吉尔吉斯斯坦。
7、下列有因果关系事物连接正确的是（ ）
我国南北相距约5500千米；②我国东西相距约5 000千米；③我国东邻太平洋；④我国南部有北回归线穿过；⑤我国大部分地区处在北温带；⑥我国地区之间时差可达4小时以上；⑦我国发展多种农业经济；⑧我国东部降水丰富。
a.①一⑧ b.②—c.③—d.④—**：z
五、板书设计。
教学反思】第二节中国的行政区划。
学习目标：1、知道中国现行的**行政区划，熟悉各省级行政区域单位的位置。
2、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住他们的简称和行政中心。
3、通过读“行政区划图”，培养读图、析图能力。
学习重难点：
教学过程：一、创设情境、导入新课。
你能说出你的户口所在地吗？如果你要给外地的朋友写信，怎样写清楚通信地址呢？这需要了解对方的行政区划。
二、自主学习、合作**。
1、自主学习。
学习任务一：我国的**行政区划。
1）中国现行的行政区划大致上分为、、**。国家还根据实际情况需要设立。
2）中国共有个省级行政区域单位，包括个省、个自治区、个直辖市和、2个特别行政区。
3）我国的首都是。台湾是中国不可分割的神圣领土。祖国早日统一，是海峡两岸人民的共同愿望。
学习任务二：省级行政区域单位的名称、简称和行政中心（完成p7活动）
1）读课本p9图1-7，分别找出23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，并说出它们的行政中心。5个自治区包括，4个直辖市包括，2个特别行政区指。
2）阅读p7活动②和p8表，中国省级行政区域单位的简称的由来有哪几种情况？从表中找出例子。有两个简称的省区有6个。
3）比赛：尝试记忆p8表“中国省级行政区域单位的名称、简称和行政中心”。
活动一：快乐读图（读课本图1-7结合空白图）
1）地理方位排列依次读出我国的省级行政区域单位：
东北三省 ②黄河中下游四省二市③长江中下游六省一市
北部边疆一区⑤南部沿海四省一区两特
西南三省一区一市 ⑦西北三省两区。
2）由北向南，找出临海的省级行政区域单位14个。
3）从辽宁省开始，按逆时针找出有陆上邻国的省级行政区域单位9个。
4）自西向东，找出北回归线穿过的省级行政区域单位。
活动二：想象大舞台（完成p10活动②）
我们伟大的祖国真神奇，版图轮廓像只健美的雄鸡。北京像心脏，湖北像警帽，湖南像男人头，江西像女子头，台湾像香蕉；海南像菠萝，广东像大象头，云南像孔雀， 甘肃像哑铃，内蒙古像展翅翱翔的雄鹰，陕西像兵马俑；青海像兔子， 黑龙江像天鹅，山西像平行四边形。黄河像“几”字，长江像字母“v”+“w”，穿过我国的许多省区。
活动三：比眼力，写简称。
1）写出黄河干流依次流经的省级行政区域单位的简称：
2）写出长江干流依次流经的省级行政区域单位的简称：
3）①最东、最西、最南（纬度最低）、最北（纬度最高）的省区分别是。
面积最大、最小的省区分别是。全在热带的省是。
跨经度最广的省区。跨纬度最广的省区。
北回归线穿过的省区。⑤邻国最多的省区。
即临海又有陆上邻国的省区。⑦山东省周边的省区。
4）临海的省级行政区域单位简称：
5）有陆上邻国的省级行政区域单位简称：
2、小组交流、分组展示。
3、释疑解惑。
三、【巩固训练】【拓展提升】
1、北回归线自西向东依次穿过的省区是 （
a.滇桂粤台 b.滇桂闽台 c.台粤桂滇 d.滇粤闽台。
2、下列省级行政单位中，有两个简称的是 （
a．安徽 b.贵州 c.广东 d.青海。
3、右图所示车牌，这辆车来自我国的哪个省区（ ）
a.湖北省 b.四川省 c.陕西省 d.福建省。
4、粤菜、鲁菜、湘菜都是我国著名的菜系，其正宗**地分别是（ ）
a.广东省、山东省、湖南省 b.四川省、广东省、山东省。
c.广东省、河北省、湖南省 d.广东省、山东省、湖北省。
5、在少数民族自治区中，纬度最高的是（ ）
a.广西壮族自治区 b.内蒙古自治区
c.宁夏回族自治区 d.新疆维吾尔自治区。
6、下列省（区）与简称、行政中心的连线，正确的是（ ）
a.湖南一鄂一武汉b.江西一赣一九江。
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