八年级地理上册第二单元第六课黄河。
教学目标】知识与能力：
1、知道黄河是中华民族的摇篮。
2、了解黄河的源流概况及上、中、下游的主要特征。过程与方法：
1、运用地图和相关数据，说明黄河是世界上含沙量最大的河流。2、分析黄河下游“地上河”的成因及危害。
3、运用实例，说出综合治理黄河的主要措施以及开发利用黄河的主要成就。
情感态度与价值观：
1、利用对黄河洪害的治理及对黄河开发取得的成就，使学生认识到社会主义制度的优越性。
2、辩证的看待黄河泥沙大的问题，利用黄河水断流培养学生科学的用水观。
教学重点难点】
运用已有知识分析黄河含沙量大产生的原因、危害，探索黄河的治理方案。
教学方法】读图分析法、归纳总结法。【教具准备】
多**课件、彩色粉笔。【课时安排】1课时【教学过程】一、引入新课。
多**出示**导语：同学们你看过这张**吗？她是什么呢？
她就是黄河母亲的塑像，她怀抱婴儿，象征着黄河是中华民族的母亲河，以她自己的乳汁哺育了中华民族，孕育了黄河两岸灿烂的文化，你对黄河知道多少呢？今天我们就来了解一下我们的母亲河黄河。教师板书：
第六课黄河。
二、讲解新课。
师：我们知道，长江是我国的第一大河，是我国第几长河呢？那么我国第二长河是什么？
教师板书：一、我国第二长河。
请同学们阅读**，思考为什么说黄河是我过第二长河而不说是我国第二大河。（学生回答）
师：从图上我们可以看出黄河干流的轮廓像是我们汉字中的什么字呢？（几字）
师：上节我们学习了长江，运用我们对长江学习的方法，结合课本上的黄河流域图和黄河流经的地形区图完成对黄河的学习。(教师引导学生在讨论的基础上，完成**，教学生记忆的方法)
承**黄河虽然孕育黄河两岸灿烂的文化，但中下游含沙量大，洪水隐患突出已经引起了人们的关注。
教师板书：二、世界含沙量最大的河流。
师：下面我们来做一次图上旅行。请同学们认真观察黄河水发生了什么变化。
（适当提示：从黄河源头的水，上游草甸的黄河水、中游的黄河水在图中你看到黄河水颜色有什么变化（有清变黄）为什么。
会变成这种颜色呢？（水里面有大量的泥沙）
请同学们看四个水文站的含沙量图表，从图表中你发现了什么问题？（教师提示：数字的变化说明了什么）。
为什么在黄土高原段会有这么多的泥沙进入黄河呢？请同学们结合课本中47页三幅**和文字回答。进入黄河的泥沙到底有多少呢？
师：黄河是世界上含沙量最大的河流，年输沙量占全国河流年输沙量的60％，每年入海泥沙近10亿吨，如果把这些泥沙堆成高和宽各一米的沙堤足可以绕地球赤道20圈。黄河水携带的泥沙都流到**去了？
(依据上图，学生回答)教师补充：一部分流入大海形成了”年轻”的土地，使我国的陆地面积增加，对我们来说是有利的；另一部分则在下游水流缓慢的河段沉积到了河底，河床不断增高，人们为了防止洪水外溢将两岸大堤不断加高，形成了地上悬河，是有害的。
请同学们观察地上河景观和“地上河”示意图，讨论一下地上河有什么危害？（学生说明）
教师补充：黄河决口改道淹没农田，给两岸的人民带来灾难，在新中国成立以前这种现象是经常出现的。黄河下游三年两决口，五年一改道，千里沃野，变成黄泛区。
新中国成立之后，国家重视黄河防洪工作，创造了治黄史上的奇迹，保障了黄河两岸人民的生命财产安全，体现出了社会主义制度的优越性。
师：同学们请看图及文字说明，图中反映了黄河还存在那两种主要问题。学生回答。
请学生了解黄河凌汛和黄河断流的问题。
请同学们讨论黄河为什么会出现断流，从自然原因和社会原因分析。面对黄河断流，华北缺水作为我们应该怎样利用水呢？（保护、节约、合理利用、不污染等）
针对黄河出现的泥沙含量大的问题如果你是水利部部长，请你谈一谈怎样去治理？（学生讨论说明）
教师板书：三、治理与开发。
师：对黄河的治理关键在于控制黄土高原的水土流失，搞好中游黄土高原的水土保持工作是治理黄河的根本，在下游加固黄河大堤，并修建了一批水利工程。新中国成立后在黄河开发方面取得了巨大成就，引导学生看黄河梯级开发示意图，教师指明河南省三门峡和小浪底水利工程的相对位置，并指出记忆的方法。
上中游修建了许多水电站，尤其是龙羊峡，小浪底等工程的建设，在灌溉发电防洪等方面发挥着综合效益，小浪底和三门峡水利枢纽联合使用，使黄河河底二十年不淤，并使黄河防洪能力有抵御六十年一遇的洪水提高到抵御千年一遇的洪水。并实现了对黄河水的合理调。
配。三、小结。
这就是我们今天所学习的内容，我们通过一段**来巩固今天学习的内容。请同学们看知识框架图整体看我们学习的内容。
四、各抒己见：通过今天我们的学习，请同学们讨论在保护我们的母亲河的行动中我们应该怎样做？
板书设计】第六课黄河。
一、我国第二长河。
二、世界含沙量最大的河流1、原因2、危害。
三、治理与开发1、上游2、中游。
3、下游。
八年级地理上册黄河说课稿
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八年级地理上册教案 滔滔黄河
滔滔黄河 一 教材分析。黄河流域知识信息多 容量大 空间概念强 重点集中，尤其爱国主义和国情教育的素材极其丰富。黄河的问题较多，如果处理不当，易引起学生怒黄河 恨黄河，所以应该尽量用录像和教师的情感流露来感染学生，使其触景生情，情不自禁地为黄河的伟大和开发成就而惊喜，为黄河的灾难而忧思，为黄河的治理...
八年级地理上册滔滔黄河学案湘教版
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