滔滔黄河学案。
年级备课时间课题预习案：通过预习要知道本节课学习的内容、初步了解本节课学习的重点和难点。
一、学习目标。
1、能说出黄河的发源地、注入的海洋、长度、流经的省区、地形区和主要支流。
八年级科目2024年11月8日。
地理。主备授课者。
第二章第三节中国的河流黄河。
审核。2、知道黄河上中下游的划分及特征。
3、从了解灿烂的黄河文化、了解中华文化的博大精深的过程中，增强民族自豪感；了解黄河的。
利用与治理，并在为黄河流域的可持续发展献计献策的过程中培养主人翁意识；初步形成正确的环境行为价值取向，树立可持续发展观。二、学习重难点。
1、黄河的自然特点2、黄河“母亲河”的奉献。
3、黄河“地上河”的形成原因及治理黄河的关键和根本（难点）三、预习内容。
1．读“黄河水系图”：
1）对照《中国地理图册》的“中国行政区划”图，说一说黄河发源于哪个省，依次流经哪9个省级行政单位。
2）对照《中国地理图册》的“中国地形”图，说一说黄河干流发源地到入海口依次流经几级地势阶梯和哪些高原、山脉、平原。
2．读《中国地理图册》的“黄河流域”图，找一找黄河中游的重要支流渭河和汾河，说出这两支支流流经省份的名称。再找一找渭河的支流泾河。古话说：
“泾渭分明”，含义是什么？3.完成下表：
概况。发源地。全长。
注入的海洋。
流经的省区。
流经的地形区。
主要支流。上中下游的划分。
水文特点。11个青藏。
长唐古拉江。
山。6300千米。
川云渝。东海。
鄂湘赣皖苏沪。
青藏高原云贵高原四川盆地长江中下游平原。
岷江嘉陵江汉江湘江赣江。
宜昌湖口。水量大汛期长含沙量较大无结冰期。
黄河。三．学法指导：
通过课外阅读、上网浏览、讨论等学习方式和途径了解黄河的相关资料，知道黄河既是中华民族的“母亲河”，又是世界上公认的最难治理的河流，从而培养辨证的思想方法。
四、新课学习（一）新课导入：（二）新课学习：活动一：检测预习效果。
多**展现黄河流域图，师生共同读图完成，学生纠错。黄河在中国历史上孕育了中华文明，被我们誉为“母亲河”
学习案：通过自主学习、同伴交流和教师指导来学习新课。
活动二：黄河的“奉献”。
多**展现人类利用黄河的**，学生归纳黄河的“奉献”。
1、黄河在宁夏、内蒙古境内塑造了具有“塞上江南”美称的是什么平原？2、黄河水能资源最丰富的河段是哪一段？在黄河上已建成和正在建设的大型水利枢纽及水电站有哪些？
什么河段梯级开发最密集？
黄河在中国历史上也给中华民族带来过无数深重的灾难，她是一条有“功”也有“过”的河流。
活动三：黄河的“忧患”。阅读以下资料归纳黄河的“忧患”。
多**展示资料一“痛苦的记忆”：黄河在历史上决口泛滥的灾害。课本50页资料二“河水一石，其泥六斗”课本51页资料三黄河凌汛课本52页资料四黄河断流。
对以上资料教师及时指导其成因、发生的位置及造成的危害和治理的措施。
评价修改。重点**“黄河下游的“地上河”是怎样形成的？他有什么危害？建国。
后，治理黄河主要做了哪几方面的工作？治理黄河的关键和根本各是什么？课堂小结。
课堂。训练及课后巩固提升学案。
五、课堂训练。
1、被称为中华民族“母亲河”的是：（）
a长江b黄河c珠江d黑龙江2、有关黄河的叙述正确的是：（）a黄河长度和入海水量均居我国第二位b黄河下游流经平原，因此多支流和湖泊。
c黄河上中游蕴藏着丰富的水能资源d黄河携带的泥沙主要来自于下游。
3、下列平原中，属黄河主要塑造的是：（）
华北平原ｂ长江中下游平原ｃ成都平原ｄ东北平原4、黄河在下列哪个省区入渤海？（）内蒙古ｂ河南ｃ山东ｄ河北。
5、黄河下游支流少，流域面积小的原因是：（）a气候干旱b地上河c地势低平d工农业生产耗水过多6、黄河90%以上的泥沙来自：（）
a黄土高原b内蒙古高原c河套平原d宁夏平原7、治理黄河的根本措施是：（）
a上游修建水库，拦蓄洪水b下游修整黄河水堤c加强中游黄土高原的水土保持工作d治理泥沙8、目前正在建设中的黄河上的大型水利枢纽是：（）a龙羊峡b刘家峡c三门峡d小浪底9、黄河最大支流注入的河段是：（）
a上游b中游c下游d中下游交界处10、长江、黄河共同流经的省区是：（）
a陕西、河南b四川、湖北c青海、**d青海、四川11、地理填充图册。
六、课后巩固提升。
练习册中国河流第三课时练习题。
八年级地理上册教案 滔滔黄河
滔滔黄河 一 教材分析。黄河流域知识信息多 容量大 空间概念强 重点集中，尤其爱国主义和国情教育的素材极其丰富。黄河的问题较多，如果处理不当，易引起学生怒黄河 恨黄河，所以应该尽量用录像和教师的情感流露来感染学生，使其触景生情，情不自禁地为黄河的伟大和开发成就而惊喜，为黄河的灾难而忧思，为黄河的治理...
八年级地理上册《滔滔黄河》教学设计
一 学生情况分析。七年级学生以具备了一定的学习地理的一般方法，具有了一定的读图和析图的能力，同时学生学过 长江 一课，对河流的学习方法有了了解，为学习本课提供了很大的帮助。但学生对于本课提及的地上河的成因的分析及产生的危害和治理的分析，还不够具体和深入，需要在老师的帮助下进一步 完成。二 教材分析 ...
八年级地理上册2 3 3滔滔黄河达标检测 新版 湘教版
滔滔黄河。一 单项选择题。1.黄河之水天上来，奔流到海不复回 中的 天 和 海 分别指的是 a.唐古拉山和东海b.巴颜喀拉山和渤海。c.喜马拉雅山和东海d.昆仑山和渤海。2.黄河和长江干流共同流经的省级行政区域单位是 a.青 川b.青 藏c.川 甘d.青 甘。3.我国某条外流河的水文特征为 河流水量...