第四单元圆的知识。
课时作业1知识要点】：圆心、半径、直径；同一圆内半径、直径的关系；画圆。
课内检测】：
1、填写**：
2、选择填空：
）决定圆的位置，（ 决定圆的大小。（a、圆心；b、半径）
3、在下面左边的圆中画出半径、直径，标上相应的字母，再量一量、填一填。
r＝（ 厘米。
o d＝（ 厘米a
4、以上面右边的a点为圆心，画一个直径2厘米的圆。
课外练习】：
1、判断：①直径8厘米的圆比半径5厘米的圆大。（
通过圆心，两端都在圆上的线段叫做半径。（
2、填空：在同一圆内，半径与直径都有（ ）条，半径的长度是直径的（ ）直径与半径的长度比是。
3、想方法，找出右边圆的圆心。
可以查阅资料，也可以请教家长或者老师，把你知道的方法介绍给其他同学。）
课时作业2知识要点】：圆的周长、圆周率、圆的周长计算公式。
课内检测】：
1、判断：直径越大，圆周率越大，直径越小，圆周率越小。（
2、填空：①一个圆的直径是10厘米，它的周长是厘米；
一个圆的半径是2分米，它的周长是分米；
3、计算下面各圆的周长。（单位：分米）
课外练习】：
1、圆的周长与这个圆的直径的比是。
2、圆的半径扩大3倍，直径就扩大（ ）倍，周长就扩大（ ）倍。
3、用篱笆围一个半径4米的圆形鸡圈，需要篱笆多少米？
4、学校有一个圆形花坛，直径5米，这个花坛的周长是多少米？
5、将一个直径2厘米的圆形纸片对折，得到一个半圆形（如下图），求这个半圆的周长。
2厘米。课时作业3
知识要点】：圆的周长公式综合运用。
课内检测】：
1、填写下表：
2、① 已知：c＝21.96厘米，求：d已知：c＝125.6厘米，求：r ？
3、大酒店门前有一根圆形柱子，量得它的周长是31.4分米，这根柱子的直径是多少分米？
课外练习】：
1、圆的半径与这个圆的周长的比是。
2、小圆的半径是2厘米，大圆的直径是8厘米，小圆与大圆的周长比是（ ）
3、小明家的圆桌面的周长是376.8厘米，这个圆桌面的直径是多少厘米？
☆4、如下图所示，一个圆的周长是15.7厘米，求长方形的面积。
☆☆5、如下图所示，两个小圆的周长之和与大圆的周长相比，谁长一些？请说明理由。
课时作业4知识要点】：圆的周长公式综合练习。1、口算：
2、判断：①在同一圆中，圆的周长总是直径的3倍多一些。（
在同一圆中，半径、直径、周长的比是1：2：∏。
3、① r ＝4.5厘米，求：c已知：c＝15.7厘米，求：d ？
4、一个圆形水桶，桶口和桶底都是一样大小的圆形，外直径是5分米，现在用铁丝将桶口和桶底箍紧，至少需要铁丝多少分米？
5、测量有关数据，计算图形周长。（测量结果精确到毫米）
☆6、一张圆形纸片，直径10厘米，对折再对折后，得到一个新的图形（如下图），计算这个新图形的周长。
课时作业5知识要点】：圆的面积计算公式的推倒及简单运用。
课内检测】：
1、一个圆的半径是10分米，这个圆的直径是（ ）分米，周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
2、计算下面两个圆的面积。（单位：厘米）
3、街心公园里有一个直径10米的喷水池，这个喷水池的占地面积是多少平方米？
课外练习】：
1、一个圆的周长是12.56厘米，半径是2厘米，面积是（ ）平方厘米。
2、大圆的半径2厘米，小圆半径1厘米，大圆面积是小圆面积的（ ）倍。
3、一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大（ ）倍，面积就扩大（ ）倍。
4、以下面o点为圆心，画一个直径4厘米的圆，并计算它的周长和面积。
o☆5、如下图，正方形的面积是2平方分米，求圆的面积。
o 课时作业6
知识要点】：圆的面积计算公式的综合运用。
课内检测】：
1、填写下表：
2、选择：圆的大小与下面哪个条件无关。（
a、半径 b、直径 c、周长 d、圆心的位置。
3、一个圆形鱼塘，周长314米，这个鱼塘的面积是多少平方米？
课外练习】：
1、一个圆的周长是376.8分米，这个圆的面积是平方分米。
2、选择填空：一个圆的半径扩大a倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。
a、2 b、a c、2a d、∏ e、2f、a2
3、一个茶杯，杯口周长约是25.12厘米，这个茶杯杯盖的面积大约是多少平方厘米？
4、一块圆形菜地，直径20米，现在要在菜地上覆盖一层塑料薄膜，至少需要薄膜多少平方米？如果每平方米薄膜**0.5元，这些薄膜要花多少元？
5、以线段ab为直径，画一个半圆，测量相关数据，计算半圆的面积。
ab课时作业7
知识要点】：圆的周长、面积综合练习。1、口算：
2、①已知：r＝4分米，求：c已知：c＝18.84米，求：s？
3、一辆自行车车轮外直径70厘米，如果平均每分钟车轮转100周，从望直港镇到宝应县城大约需要25分钟。望直港镇到宝应县城大约多少千米？（得数保留一位小数）
4、从边长10厘米的正方形纸片中剪出一个最大的圆，这个圆的周长和面积各是多少？
☆5、如下图，圆的面积与长方形的面积相等，求长方形的宽？
10厘米。☆☆6、①一个正方形与一个圆的周长相等，则正方形与圆的面积比是多少？
如果正方形的面积是314平方厘米，则圆的面积是平方厘米。
课时作业8知识要点】：轴对称图形、对称轴。
课内检测】：
1、下面的图形哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的（ ）里画“√”
2、画出下面轴对称图形的对称轴，并在（ ）里注明它们各有几条对称轴。
（ ）条 （ 条 （ 条 （ 条 （ 条 （ 条。
3、画出下面每**形的对称轴。
课外练习】：
1、请将下面的轴对称图形画完整。
☆2、画两个大小不等的圆组成一个轴对称图形。请根据要求画图。
只有一条对称轴有无数条对称轴。
3、画一个自己喜欢的轴对称图形，并拿你的作品与其他同学交流。
课时作业9（选学内容）
知识要点】：用剪拼移补的方法计算组合图形的面积。
1、计算下面图形中涂色部分的面积。（单位：厘米）
2、求下面图形中涂色部分的面积。（单位：厘米）
3、下面两个圆中直角等腰三角形的面积都是5平方厘米，求圆的面积。oo
☆4、如下图示，ab＝4厘米，求涂色部分的面积。
a o b单元检测。
一、填空：（28分）
1、圆规两脚间的距离是3厘米，画出的圆的周长是厘米，面积是平方厘米。
2、圆的周长9.42分米，它的直径是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
3、将一个直径8厘米的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆，这个半圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
4、小圆半径是大圆半径的，小圆与大圆的周长比是（ ）面积比是（ ）
5、甲乙两圆的周长比是2：3，其中一个圆的面积是18，另一个圆的面积可能是（ ）也可能是（ ）
6、正三角形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，正五边形有（ ）条对称轴，由此推算，正n边形估计有（ ）条对称轴。
二、连线题：（10分）
半径直径周长面积。
d 2r 2∏r ∏r2 c÷∏ c÷2∏
六年级数学教案圆的知识的练习
六年级数学教案 圆的知识的练习。学材分析。本节课的教学重点应是组合图形面积的计算。难点在于如何把一个组合图形拆成几个已学的简单图形，以及计算。学情分析。通过上节课的复习，学生综合运用知识的能力有侍于提高。学习目标。进一步巩固已学的知识。能正确熟练地计算组合图形的面积。提高学生解决问题的能力。导学策略...
六年级数学教案《圆的知识的应用》
学材分析教学重点 解决实际问题教学难点 解释某些现象学情分析。学生知道圆的特点，但解释生活现象还不够灵活，重点应放在这。学习目标。1 进一步掌握圆的有关知识。2 能用圆的知识解决实际问题。导学策略。导练法 迁移法 例证法教学准备小黑板 投影。导学流程设计 导入 新知 巩固练习 总结教师预设学生活动。...
六年级数学教案圆的知识的练习
六年级数学教案 圆的知识的练习。学材分析。本节课的教学重点应是组合图形面积的计算。难点在于如何把一个组合图形拆成几个已学的简单图形，以及计算。学情分析。通过上节课的复习，学生综合运用知识的能力有侍于提高。学习目标。进一步巩固已学的知识。能正确熟练地计算组合图形的面积。提高学生解决问题的能力。导学策略...