第八单元、谁长得快。
数据的收集与整理。
年级：三年级主备人：李赞花修订人： 审核人2015 年 5月 15 日。
本单元教学内容：简单的收集、整理、分析数据的方法；感受数据蕴含信息。
单元学习目标：
1、 经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等简单的收集数据的方法，能用**和条形图表示数据整理的结果。
2、 通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达交流的作用，感受数据蕴含的信息。
3、 在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意识，形成初步的实践能力。
单元教学重难点：
了解调查、测量等简单的收集数据的方法，经历收集数据的过程。
单元教学建议：
1.创设问题情境，引发对数据进行收集和整理的需求。
2.加强小组合作学习，培养学生的合作意识。
单元课时安排：2课时。
信息窗———谁长得快。
学习目标。新课标目标：
1、关注学生经历数据收集、整理、分析的过程，并在过程中了解简单的收集数据、整理信息、分析结果的方法。
2、加强小组合作学习，培养学生的合作意识。
学生学习目标：
1、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等简单的收集数据的方法，能用**和条形图表示数据整理的结果。
2、通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达交流的作用，感受数据蕴含的信息。
3、在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意识，形成初步的实践能力。
教学重难点：
了解调查、测量等简单的收集数据的方法，经历收集数据的过程。
教学准备：多**课件、方格纸。
课次：1板书设计：
教后反思：三年级数学第八单元测试题。
一、 读下面的统计图，完成后面的问题。
文丰小学三年级一班学生参加课外小组统计图 人数。
航模舞蹈乐器绘画奥数蓝球
1、从统计图中可以看出参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。
2、参加兴趣小组的人数一共有多少？
3、从统计图上，你还能得到哪些信息？
三 、、根据统计表中的数据回答问题。
1、 二班有多少人？
2、 哪个班人数最多？
3、 你还能得到哪些信息？
五、根据统计表完成统计图。
实验小学三（一）班的学生爱吃的蔬菜情况统计表。
实验小学三一班学生爱吃的蔬菜统计图。人数。
萝卜西红柿芹菜菜花菠菜青椒土豆种类。
1、 将统计图补充完整。
2、这个班一共有多少人？
2、 根据统计图，你还能提出哪些数学问题？
3、 根据上面的信息，你想对同学们说些什么？
六、解决问题。
1、小明去商店买东西，买彩笔用去12.5元，买文具盒用去7.5元，他一共用去多少元？
3、 一个正方形的边长8米，它的面积是多少米？
4、一节课35分钟，第二节课从9:05上课，什么时候下课？
人教版三年级数学下册第八单元集体备课
集体备课记录 时间学科参备人。2012.6.14地点数学。三年级组办公室组别3年级组。内容 如 p99 107 主备人。本单元是在学生学过多位数乘一位数，两位数乘两位数，除数是一位数的除法的基础上进行教学的，教材的内容重视培养学生解决问题的能力。首先，选择了学校生动活泼的内容展示实际活动中的计算问题...
三年级数学上册第八单元单元备课
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三年级数学下册第八单元 A
三年级数学下册第八单元 解决问题 第一课时 义东沟学校张秀梅。复述回顾。请同桌2人小组复述回顾下列内容。1 1 3个12是多少。2 15的4倍是多少？3 每队有18人，4队有多少人？4 一盘30个，5盘有多少个？2 幼儿园阿姨每天都要给小朋友准备水果，如果每个小朋友每天吃2个苹果，那么5个小朋友1天...