《简单的组合》
公开课教案。
授课人：罗尚官时间：2024年12月6日授课班级：洛凡小学三年级。
教学内容：教科书114页例3及“做一做”。教学目标：
1、通过玩一玩实践活动，了解有关两两组合的知识。2、进一步激发学生学习数学的兴趣。
3、学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题。教学重点：
经历探索简单事物两两组合规律的过程教学难点：
能用不同的方法准确地计算出组合数。教学过程：1、创设情境。
同学们你们认识我吗？见过我吗？我是岩架中心学校的罗尚官，你们喜欢我吗？我划拳很厉害哦，不信你们和我来划一次，谁愿意来试一试呢？2、引导参与。
请四位同学上来表演划拳游戏，3、共同**。
师：其他同学认真数一数，他们一共划了多少次？（1）、让学生大胆说一说、猜一猜。（2）、学生汇报。一共划了多少次？
3）、汇报时可让学生在黑板上演示他们求组合数的方法。4、比赛结束了。运动员相互握手告别。
问题是：四个人每两人握手一共要握几次手呢？（1）进行礼仪教育。
（2）四人小组进行实践。（3）请1-2个小组代表上台演示。三、拓展练习。
提问：如果是6个运动员每两人握一手，一共要握几次手呢？讨论、汇报。四、巩固运用。
教科书114页的“做一做”练习二十五第7题、第8题。练习二十五第9题。
三年级数学广角教案
生 有几个是两样都喜欢的 5 重新排列。师 是哪些同学两样都喜欢，你能把他们的名字找出来，重新放在合适的位置吗？师 你觉得把他们放在哪儿比较合适？三 引出集合图，加深理解。1 学生介绍。师 哪位同学来介绍一下，是两样都喜欢的，有几人？生 略。2 突出重叠。师 老师怎么数数有x 学生说的人数的2倍 人...
三年级数学广角教案
第九单元数学广角 集合第一课时。教学内容 人教版三年级数学上册第九单元数学广角 集合，课本104页至107页。学情分析 由于学生的年龄特点，他们具有较高的学习热情，喜欢做游戏，喜欢与他人合作，同时也具备了一些简单的推理能力。基于以上分析，本课将以游戏形式为主，让学生通过生动有趣 形式多样的猜测等游戏...
三年级数学教案《数学广角》教案
1 排列 组合。2 简单的推理。2 地位于作用。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。有关逻辑推理知识也是人们在生活和研究中很重要的知识。在解决问题的过程中，使学生进行简单 有条理的思考。教材在渗透数学思想方面做一些努力和...