人类是自然环境的利用者和保护者。我们只有认识自然，合理利用和开发自然，增强保护自然环境的意识，自觉落实环保行为，才能实现人与自然的和谐相处。
本单元的课文揭示了丰富多彩、奥妙无穷的自然景观和奇异现象，激发学生阅读的兴趣，并在读中引发热爱科学、**科学的兴趣，从而唤起学生善于观察自然、乐于积累知识、敢于大胆想象的学习热情。《可爱的大熊猫》把国宝大熊猫憨态可掬、贪吃好喝的滑稽样子刻画得栩栩如生，《植物的睡眠》以生动鲜活的例子讲述了植物奇特的睡眠现象，《会“呼吸”的公路》介绍了科技新发展为净化空气、保护环境作出的贡献，《山行》向我们描绘了一幅意境高远的秋天山林美景图画，《地球清洁工》以童话的表达形式描述了生物界的“清洁员”。
这些课文题材丰富、体裁多样，有童话、科普说明文、古诗等，以拟人化手法，采用充满童趣的语言将知识深入浅出地传递给学生。学生易读易学。要鼓励学生借助拼音自读课文，自主学习，流利、正确地朗读或背诵课文，了解课文内容，引导学生在具体的语言环境中理解字义和词义，同时发展学生思维，激发学生大胆展开想象，运用多渠道资源引导学生理解课文。
教学中还要对学生渗透热爱科学、勇于探索、爱护环境的情感教育。
在这5篇课文中，要认识生字，会写生字。“积累与运用”仍然编排了6项内容。在复习旧知识的同时，自主发现新知识。
三年级语文上册第三单元提升试题 西师大版含答案
第三单元提升练习。一 字词乐园。1.看拼音，写词语。这次比赛虽然sh b i 了，可是老师并没有p p n 我们，因为我们就像一个ji t n 中的xi n d 姐妹一样友爱，我们一定会x q ji ox n 获得成功的。2.辨字组词。3.选择合适的量词填空。只块首所位支。一 学校一 小诗一 薄壳。...
西师版三年级语文第三单元导学案
9 古诗两首 1.读生字并口头组词。忆 异 逢 佳 信 遥 遍 插。2.我能概括古诗的主要内容 夜书所见 是代诗人写的，诗中描写了抒发了诗人的情感。九月九日忆山东兄弟 是朝诗人写的，诗中描写了抒发了诗人的情感。一 感悟 夜书所见 1 我知道 夜书所见 中的 书 的意思是。2 我能结合课文的注释和课后...
苏教版三年级语文上册第三单元预习单
三年级语文第三单元第9课寓言两则第一课时。预习单。班级姓名。1 学习目标。1 我能学会本课6个生字以及一些新词，会认会认识 则 揠 焦 疲 五个二类字。2 我能正确 流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。2 学习过程。设问导读。一 理解题意。猜一猜，揠 是什么意思？说说题目是什么意思。二 初读课文，了解...