三下语文校本作业设计。
课题： 1、燕子教材：p2-4 学生姓名。
第一课时练习时间
一、给带点的字选择正确的读音。
二、比一比，组词语。
掠（ ）尖偶圈（ ）
谅（ ）尘遇倦（ ）
三、想一想，填一填。
）的春天的燕子的柳丝（ ）的羽毛。
）的细雨的花的尾巴的翅膀。
第二课时练习时间
一、 听写词语。
二、读第三自然段并填空。
从“斜着身子”感受到燕子的飞行姿势是通过“掠过”一词体会到燕子唧唧”一词体会到燕子飞行时心情有的……有的……”感受到众多燕子在中，在中飞行的情景。这句话描绘出了的燕子为春天增添了。
三下语文校本作业设计。
课题： 2、古诗两首教材：p5-7学生姓名。
第一课时练习时间
一、用自己喜欢的符号给带点的字选择正确的读音。
似（ shì sì）剪刀取得（ dé de ）
剪刀似（ shì sì ）的尾巴写得（ dé de ）好。
二、巧阅读。
1、《咏柳》这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）妆”的意思是绦”的意思是（ ）
2、这首诗前两句用（ ）的方法，把翠绿的新叶比作（ ）把柳树枝比作后两句把对柳树的赞美，引向对（ ）的赞美。
第二课时练习时间。
一、默写古诗《咏柳》
二、读下面古诗名句，说说他们描写的是哪个季节？
1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（
3、霜叶红于二月花。
4、锄禾日当午，汗滴禾下土。
三下语文校本作业设计。
课题： 3荷花教材：p8-10学生姓名。
第一课时练习时间
一、看拼音写汉字。
bì lǜ lián peng zī shì āi āi jǐ jǐ bǎo zhàng pò li
二、括号里填上合适的词。
嫩黄的（ ）一片（ ）
碧绿的（ ）一朵（ ）
金黄的（ ）一幅（ ）
雪白的（ ）一阵（ ）
第二课时练习时间。
一、 听写词语。
二、巧阅读。读课文第二自然段。
1、填空。（写出荷花不同的样子）
1） 刚开的白荷花。
2） 全开的白荷花。
3） 将要开的花骨朵。
2、我知道文中加点的“冒”字为什么用的好，因为。
1、 我知道很多写荷花的诗句，我选其中的一句写下来。
三下语文校本作业设计。
课题： 4珍珠泉教材：p8-10学生姓名。
第一课时练习时间。
一、给加点字选择正确的读音。
绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù）
泼(pō bō)洒青苔(tái tāi)筛（shāi shī）下。
二、根据课文，在括号里填上恰当的量词。
一（ ）清泉一（ ）泉水一（ ）珍珠。
一（ ）金光一（ ）青苔一（ ）小路。
二、 理解课文最后这句话。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
这句话中，作者把挑的一担水中的水滴比作表现了作者对珍珠泉的之情。
人教版三年级语文下册第一单元作文课教案
2 抓住景物的特点写。出示片段二 学生读片断，说说这段话写出了景物，什么特点。家乡的芦苇塘尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。这时，塘中又显得那...
人教版三年级下册语文第一单元作文
人教版三年级下册语文第一单元作文5篇。在平平淡淡的学习 工作 生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的人教版三年级下册语文第一单元作文5篇，希望对大家有所帮助。我家乡的夜晚很美丽，晚上，我和爸爸妈妈一起...
三年级语文下册第一单元第一课
一 看拼音，写字词。ji sh p xi ch ud i chu ng z o sh pi n q zh m n z w n y n 二 写出下列词语的近义词。创新 景观 弯曲 展现 三 填上合适的字。一 长城一 飞机。一 绸带一 桌子。一 运河一 红旗。四 比一比再组词 架折 驾析 篇绸 遍稠 五...