人教版语文三年级下册第一单元。
走进大自然。
整合阅读课）
学习内容】人教版三年级下册第1课《燕子课《翠鸟》
学习目标】1、通读课文，理解课文主要内容。
2、学习抓住外形和动作特点描写小动物的写作方法。
学习过程】1、看图，猜动物。
出示能代表燕子、翠鸟的**，让学生仔细观察？
2、带问题读书，请大家自己来读《燕子》、《翠鸟》找出这两篇课文中描写燕子、翠鸟外形和动作特点的句子用横线画出来。并填写学习单。
3、班内交流，教师点拨。
1）《燕子》中的句子：
句子一一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
句子二在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
2）句子三几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
3）《翠鸟》中的句子：
句子一翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
句子二翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，才见它飞起，一眨眼它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
句子三尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡。可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
4、通过学生的交流，使学生明白细节描写。
5、小练笔。
描写一个自己最喜欢的小动物，用上学过的细节描写。
6、教师小结。
人教版三年级下册语文第一单元作文
人教版三年级下册语文第一单元作文5篇。在平平淡淡的学习 工作 生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的人教版三年级下册语文第一单元作文5篇，希望对大家有所帮助。我家乡的夜晚很美丽，晚上，我和爸爸妈妈一起...
人教版小学三年级语文下册第一单元单元备课
单元教材分析。本单元是这一册课本的第一部分，在基础知识 思想感情 思维训练 结构安排等各方面都起着承上起下的作用，以感受大自然的美好为主题编选了 燕子 古诗两首 荷花 三篇讲读课文和 珍珠泉 一篇略读课文。四篇课文从不同角度生动形象地表现了大自然的美妙，迷人，表达了作者对大自然的无比热爱和赞美之情。...
人教版小学三年级语文下册第一单元单元备课
单元教材分析。本单元是这一册课本的第一部分，在基础知识 思想感情 思维训练 结构安排等各方面都起着承上起下的作用，以感受大自然的美好为主题编选了 燕子 古诗两首 荷花 三篇讲读课文和 珍珠泉 一篇略读课文。四篇课文从不同角度生动形象地表现了大自然的美妙，迷人，表达了作者对大自然的无比热爱和赞美之情。...