三下语文校本作业设计。
课题： 13和时间赛跑教材： p52-55 学生姓名。
第一课时练习时间
一、 我会看拼音写词语。
n wèi suī rán kuáng bēn yòng tú shòu yì wú qióng
二、 辨析组词。
赛（ ）忧梭疼（ ）赢（ ）
塞（ ）优俊痛（ ）羸（ ）
三、 联系上下文理解词语。
持续。忧伤。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：
第二课时练习时间
一、 听写词语。
二课文中有好多句子含义深刻，可以作为格言记录下来。
课外我还积累了许多关于珍惜时间的名言，如：
三下语文校本作业设计。
课题： 14检阅教材： p56-59 学生姓名。
第一课时练习时间
一、 我会看拼音写词语。
xiàn mù jié zhī shāng dìng jù lè bù
chén mò jiǎn yuè fāng biàn zhǔ xí tái
二、 我会用这些偏旁写字，再组词。
奉鸟。尤木。
第二课时练习时间
一、 听写词语。
二、阅读。1、文中的“这个小伙子”指这些小伙子”指。
2、用横线划出观众的语言，并说说观众为什么这么说？
3、学了课文你想对博莱克说些什么？
三下语文校本作业设计。
课题： 15争吵教材： p60-63 学生姓名。
第一课时练习时间
一、 拼一拼，写一写。
shí jiàng chāo xiě bào fù suō xiǎo
jiè chǐ chéng rèn qì fèn jì rán
二、 选一选，填一填。
即既。立然 （ 刻 （ 而。
愤奋。斗气怒勤（ ）
试式。 ）样 （ 验形尝（ ）
第二课时练习时间
一、根据意思写词语。
1）心里嫉恨别人比自己强。
2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。
3）对他人或外界采取的抵挡行为。
4）像从前一样的好朋友。
二、按课文内容填空。
1、我喜欢克莱谛，因为他。
2、我喜欢作者，虽然他有一些缺点但他。
三、读句子，填一填。
1、他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”
他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着我却想着。
2、“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ）而你不应该向一个比你高尚的朋友。
爸爸认为比高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该不应该。
三下语文校本作业设计。
课题：16、绝招教材： p60-63 学生姓名。
一、想一想，连一连。
富饶的精神寻找难题。
不平常的孩子思索食物
争气的日子建设老师。
伟大的地方尊敬家乡。
二、按课文内容填空。
1、这个有趣的故事写的是主人公和小伙伴绝招”是指他们一共比了两次，第一次小柱子___了，觉得自己太___了。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了的绝招，结果在第二次比赛中得到了伙伴的。
2、从这个故事中，我明白了一个道理。
三、找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
1、 他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
2、 她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
语文园地四。
一、填一填。
光彩夺目的（ ）清澈见底的弯弯曲曲地（ ）
和颜悦色地鲜花开得时间过得（ ）
二、把下面词语补充完整。
博览不倦 （ 学（ ）问学而（ ）
坚持（ ）业精于心（ ）志 （ 精（ ）神。
锲而全力 （ 寝（ ）食脚踏（ ）
三年级下册第四单元课时教案
第一课时。教学内容 义务教育课程标准实验教科书 三年级下册第46 49页例1 例2 教学目标 1 认识时间单位年月日，了解年月日他们之间的关系。2 进一步建立时间单位的概念。知道大月，小月平年，闰年相关知识。3 在探索过程中，培养学生观察 对比概括能力。教学重 难点 重点 1 进一步建立时间单位，知...
小学三年级科学第四单元课时作业
一 填空 1.磁铁有一种神秘的力量，它能把一些东西 又能把一些东西2.磁铁能吸引铁的性质叫。3.磁铁上磁力最强的部分叫磁铁有 个磁极。4.我们把指北的磁极叫 用 表示，把指南的磁极叫 用 表示。5.当两块磁铁相互接近时 极相互吸引，极相互排斥。6.是利用磁铁指示方向的仪器。7.被称为世界上最早的 指...
苏教版三年级下册语文第四单元作业设计
11 赶海。一 看拼音，写词语。sh ji ji ji zhu d o t o p o ni zh f l ch ng x h i x ng 二 比一比，再组词。旁禽宣 灰。螃擒喧 恢。三 根据语境写成或词语。1 我们可以用等词语形容大海。2 从文中赶海的孩子身上我们体会到赶海时的心情是 的 是的。...