《壁虎和小猫》
教学目标】一、科学知识目标。
1、认识爬行动物和哺乳动物，观察壁虎和小猫的外形。
2、了解壁虎和小猫运动方式的区别。
二、 能力培养目标。
1、培养观察、记录、归纳、判断的能力。
2、学习通过研究代表动物而归纳出该类动物一般特征的方法。
3、对壁虎和猫的运动器官的区别作出猜想。
三、情感、态度和价值观。
1、乐于与人合作。
2、培养爱护小动物的情操。
3、感受动物世界的多样性。
教学重点】能对壁虎和小猫的各个方面提出自己的感兴趣的问题。
教学难点】选择适合自己**的问题，进行**。
课时数】2课时。
第一课时 教学内容】壁虎和小猫的运动方式。
教学目标】1、认识爬行动物和哺乳动物，观察壁虎和小猫的外形。
2、培养观察、记录、归纳、判断的能力。
3、乐于与人合作。
教学重点】认识爬行动物和哺乳动物。
教学难点】培养观察、记录、归纳、判断的能力。
教学准备】小猫和壁虎的**。
教学过程】第二课时
教学内容】壁虎和小猫的外形。
教学目标】1、认识爬行动物和哺乳动物，观察壁虎和小猫的外形。
2、对壁虎和猫的运动器官的区别作出猜想。
3、培养爱护小动物的情操。
教学重点】观察壁虎和小猫的外形。
教学难点】培养爱护小动物的情操。
教学准备】壁虎小猫**。
教学过程】
三年级下册科学壁虎与小猫练习题
壁虎与小猫练习题。1 填空题。1 爬行动物的身体分为和 体表被覆 四肢。从体侧横出，腹部常贴着地面 这是爬行类动物的显著特征，如 2 哺乳类动物的身体分为和 体表长有 四。肢能支撑身体，善奔跑，这些都是哺乳类动物的显著特征，如 3 壁虎是 动物，小猫是 动物，它们都生活在 都能用四肢。4 是最高等的...
三年级上册第3课《壁虎与小猫》教学设计
科学 三年级上册。一 教材分析。本课是教科版科学三年级上册第一单元 观察动物 的第3课。本课主要以小猫和壁虎为哥例引导学生通过观察和比较，初步认识哺乳动物和爬行动物的一般特征。本课包括情景导入 活动1壁虎和猫是怎样运动的 活动2 观察壁虎和猫的外形 活动3 给壁虎和小猫找同类 等四个教学环节。本课教...
科教版三年级科学下册《蜻蜓与麻雀》教学设计
蜻蜓与麻雀 教学设计。一 教学理念。本课是三年级科学 粤科版 下册第三单元 生物大家族 的第一课 蜻蜓与麻雀。教材打破了以往学习动物分类和形态知识时以进化过程的分类地位从低等到高等安排的惯常做法，而是从动物的运动方式 空中飞 入手，对昆虫与鸟两大类动物进行 在观察比较 蜻蜓 与 麻雀 等动物个体身体...