三年级语文上册赵州桥说课稿

赵州桥》说课稿。

一、说教材。

赵州桥》是义务教育课程标准实验教科书小学语文上册第五单元第19课。本课文是一篇精读课文，主要交代了赵州桥的位置、设计者、建造年代，又介绍了赵州桥的外形特点，凸显出赵州桥的雄伟、坚固和美观，展现了古代劳动人民的智慧和才干，激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。

二、说教法。

人们常说：教学有法，教无定法，贵在得法。就是告诉我们教学方法要针对教学内容、教学目标以及教学对象等因素进行合理的安排。为此，在这堂课里我选择了以下3个教学方法：

1、激趣导入法，由于这篇课文在理解上有一定的难度，特别是在理解赵州桥的设计特点上更是一个难点，所以我首先展示**，让学生对桥形成初步的认识，激发学生对桥梁的兴趣，再带入到课文中，使学生有兴趣深入去阅读理解课文。

2、插图结合法，为了突破学生在理解赵州桥设计上的难点，因此我将采用**结合的方法，将课文中的插图与本文进行对照讲解，这样能使学生生动形象直观的理解到赵州桥设计的特点，并且有图为证，使得学生形成深刻的印象。

三、说教学程序。

现在我将重点说一说我的教学过程，这个版块共分为4个环节（一）**展示，导语引入（二）初读课文，整体感知（三）精读课文，找准文意（四）回归课文，作业布置。