三年级上册美术教案

发布 2020-03-04 05:03:28 阅读 7073

备课簿bei ke bu

2015 —2016 学年度第一学期。

学校西南小学

教师。学科。

班级。沛县教育局教研室制。

2015-2016学年度第一学期小学三年级上册美术教学计划。

一.教学目标:

1、通过观赏各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受。

2、培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。

3、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程。

4、在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

二、教材分析:

全册共二十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要,在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。从主题选择上看,突出多元化与趣味性。

在课程设计中充分挖掘人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意延伸与拓展。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

三、教学重点:

1、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

2、培养动手能力,想象力和概括力。

3、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。

四、教学难点:

1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

2、在绘画教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强。

五、学生情况分析:

三年级学生对美术学习的兴趣非常高,有很多学生平时就爱画画,要继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

六、教学措施:

1、在教学中,让学生初步使用常用色和点、线、面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具、材料和制作过程,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。鼓励学生在欣赏活动中,开展**性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的感受。

3、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。

4、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

5、以各种生动有趣的教学手段,如多**课件、范画,甚至故事、游戏、**等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。

定三年级美术上册美术教案

第1课我的小天地。学情分析 三年级是从低年级到高年级的过渡,该年龄段学生对美术充满了兴趣,想象力丰富,同时经过两年的美术学习,对绘画的认识有一定的提高,也逐步掌握了美术表现技法,本课虽然训练学生表现自己学习和生活的环境。但有关居室环境布置方面的知识,学生不一定都能 得出来,所以表现深度会不够。一 教...

三年级上册美术教案

第一课魔幻的颜色。1 学习原色 间色等色彩知识。2 掌握用原色调配间色的技能,并学会用毛笔等工具作调色练习。教学重点 使学生认识三原色与三间色及其色彩特性。教学难点 掌握原色与间色的色彩关系,学会用原色调出间色的调色本领。教具准备 电脑课件 三色轮 色水 色彩方块 色相环等。教学过程 一 组织教学。...

三年级上册美术教案

1.富有生活情趣的美术作品第一课时。教学目标。1.通过欣赏,使学生了解画家笔下的风景所表现的艺术魅力。2.使学生逐步学会用艺术的眼光观察生活,提高学生的审美能力。3.培养学生丰富的想象能力及情感的表达能力。教学重点 学会欣赏 感受风景画的内涵与艺术形式之美。教学重点 引导学生用语言或文字把中心的风景...