一把下列错乱排列的词语组成通顺的一句话。
我不要的自己做能妈妈事做到自己帮助
二、 心情调色板
时候，你感到很高兴。
时候，你感到很悲伤。
时候，你感到很愤怒。
时候，你感到很害怕。
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1、每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼？（
a、能 b、不能。
2、你每天进父母房间敲门吗？（
a、敲门 b、不敲门。
3、你有好吃的东西能主动给父母吃吗？（
a、不给 b、给。
4、平时你能帮父母做力所能及的家务活吗？（
a能 b、不能。
5、当你看到同学有困难时你会主动帮助他吗？（
a、能 、b、不能。
四、 判断。（正确的打∨，错误的打×）
1、我太笨，再用功也学不好。（
2、不是我学不好而是题出的太难了。（
3、这次考试使我发现了很多不足，我应该努力呀。（
4、我不喜欢这门课，我不想学了。（
5、参加长跑比赛，跑到中途太累了，不想跑了。（
6、同学在背地里说我的坏话，气死我了，我要收拾他。（
7、快考试了，乐乐心里着了慌，不分主次的乱复习。（
8、我总是把自己学到的知识讲给家长听。（
9、上课前，小红准备好了书本和文具，等老师上课。（
10、丽丽认为在生活和学习中不需要合作。（
五、说说你的想法。
小雨在帮老师发书，她看到一本书有破损，就悄悄放到自己的书桌上，小红远远地看见小雨往自己的桌上放了一本书，就马上翻看自己的书查找毛病，结果发现有一点脏，就怪声怪气的说：‘真是近水楼台先得月！’”
江红突然在教室里吐了，孙明忙下楼去给他家打**。老师来了却批评孙明怕脏不帮助同学。”
假如你是小雨和孙明，你会怎么想？说说你的想法。
二、答案：略。
三、1、a 2、a 3、b 4、a 5、a
四、1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、× 8、×9、× 10、×
五、每个人都有被误解的时候，有时，我们也会无意当中误解别人。其实很多事情换一个角度、换一种心态来思考，就会有不同的结果。我希望世间能少一些误解，多一些理解，那样我们的世界将会多么的美好！
三年级心理健康
三 1 班心理健康教案。一 课题 镜子里的我 培养学生自我意识的发展 二 教学目标 了解个体自我意识发展的重要意义，引导学生自我意识的训练。三 教学重难点 培养学生自我意识的发展。四 学情分析 小学三年级的学生已经出现自我意识的萌芽，但是还缺乏对相关概念的理解与把握，在学生自我意识发展的道理上，需要...
三年级心理健康
3 活动明理。1 演一演通过角色扮演，让学生产生不同的情绪体验，从而学习剧中人物的某种精神，如 熊姐姐是一个办事认真的人，所以取得了好的效果，教育学生要向熊姐姐学习，做作业的时候认真仔细，不丢三落四，从小养成认真负责的精神。熊妹妹是一个做事不认真的人，比较马虎，但她能知错就改，这种精神也值得我们学习...
三年级心理健康教案
1 我在学校很能干。教学目标 1 认识自己的优点和长处，为建立自信寻找支点 2 通过他人的积极评价，初步体会自信的感觉 3 了解 掌握一些常用的建立自信的方法和途径。教学过程 师 我在学校很能干，会干很多事情。我会自己打扫教室 我会自己打饭 还能帮助同学和老师做力所能及的事情 和老师一起齐唱课本1页...