三年级语文上册单元测试。
学校班级姓名等级。
知识乐园。一、读拼音写词语。（4）
pínɡ bà fēng dǐng hú dié kǒng què
二、用“——标出加点字的正确读音。（3）
似乎（sì shì） 假装（jià jiǎ） 白发（fà fā）
晃眼（huàng huǎng） 朝霞（zhāo cháo） 好奇（hǎo hào）
三、比一比组成词语。（8）
坪瓣钓（ ）拢（ ）
评辫钩（ ）扰（ ）
四、补充词语。（6）
绚（ ）多人（ ）目手脚。
一（ ）正（ ）白发载而（ ）
五、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。（6）
朱录乙。亭乔寺。
六、在括号里填上合适的量词。（4）
一（ ）小路一（ ）学校一（ ）草地。
一（ ）爷爷一（ ）相片一（ ）槐树。
一（ ）山峰一（ ）炊烟一（ ）教室。
七、照样子在括号里填上恰当的词。（8）
的微笑好奇地。
的石级奋力地。
的草地仔细地。
的劳动使劲地。
八、选择正确的词语填空。（4）
居然果然。1.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在爬上来了！
2.天气预报明天有雨，到了第二天下起了雨。
招呼招引。3.同学们见了老师要打。
4.他的精彩表演了许多人来看热闹。
九、根据课文填空。（3）
1.古老的挂在大青树的枝干上。
凤尾竹的影子，在的粉墙上。
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
十、照样子写句子。（4）
草地上盛开着野花。
绿绿的）草地上盛开着（五颜六色的）野花。
1.洪水冲毁了大桥。
2.鸟儿在歌唱。
3.小朋友向小鸟打招呼。
4.蓝天上有月亮。
十。一、照样子仿写句子。（4）
1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，手脚并用向上爬，像小猴子一样。
一会儿。2.蒲公英就像我们的手掌可以合上，也可以张开。
就像 __一、课内阅读。（11）
一）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都（dōu dū）峰顶。
在鲫鱼背（bèi bēi）前，爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiàng xiāng)，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
1.给带点的字选择正确的读音，用“——标出。（3）
2.写意思相近的词。（4）
奋力居然。汲取鼓舞。
3.用横线划出文中的比喻句，并自己再写一个比喻句。（3）
4.爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
你从“终于”这个词体会到了什么？（2）
二、课外阅读。（9）
二)青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方飞来，于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，数也数不清。
窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。
1.这段话中一共有（ ）句话。（2）
2.照样子写词语。（3）
毛茸茸。密密麻麻。
3.找出短文中表示鸟蛋颜色的词语。（3）
4.这段话是围绕哪句话写的？请你用横线划出来。（2）
笔下生花。同学们的课余生活真是丰富多彩！这次习作就来写一写自己的课余生活吧。
可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。（题目自拟）（26）
三年级语文 三
2013学年度下学期。小学三年级语文单元学习水平评价 三 时间 90分钟 学完。五 六单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 10分 听老师读 奇妙的舌头 看看动物的舌头都有什么特点和作用，请连一连。猫的舌头天热总伸出来梳理身上的毛。狗的舌头有肉刺帮助散发热量。企鹅的舌头细长分叉逮住滑溜溜的鱼虾。...
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三年级语文
chu ngli nq nl xi ogu zh ndu n zh n l n sh s ngf ngzh r nsh or ng q ud k ng 二，比一比，在组词。防 免 抵 访 兔 低 既 记 建 即 计 健 棉 铃 拔 绵 岭 拨 近 洒 进 酒 三 补充词语。阳似火意味 长山崩地 形态...