三年级科学计划

岑巩县客楼镇中心小学2015－－2016学年度第一学期。

三年级上册科学教学计划。

科任教师：王毅。

一、教材分析。

教材的内容安排在生命科学方面有所侧重。全册是以学生有系统的观察活动为主线展开的，尽管各个单元的学习内容、观察对象不同，但在活动的设计上充分考虑了观察能力有步骤、有计划地发展。教材综合性地考虑了科学**方面诸多能力的培养。

为了发展学生的科学判断能力，教材还充分体现了对观察记录和报告撰写的重视。全册教材自始自终都强调了学生的亲身经历和体验。教材在活动设计中，还有意识地安排了多项环境保护的内容，力图从多方面促进学生情感、态度、价值观的发展。

二、学情分析。

三年级共有二个班级，学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过观察，该班级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。

本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。

3、教学目标：

1.科学**：发展学生的观察能力和对科学观察的理解；对学生进行科学**能力方面的培养。

2.情感态度与价值观：激发学生学习科学课程的兴趣，建立学习科学课的信心。使每个学生都能在观察活动中活动中获得成功的体验。积极地把学生学习科学的确场所引向生活和大自然。

3.科学知识：获取大树、叶子的一些知识。

对蜗牛、蝗虫、蚂蚁等小动物有所认识、构建起有关动物、生物、事物的初步认识；初步了解基人身体的各部分及功能；认识水的基本物理性质、懂得液体的含义；认识纸的性质与用途、对一些纸质材料进行简单的研究；认识几种大米。知道淀粉遇到碘酒会变蓝这一检测方法。

四、教学措施与方法。

1.首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师2.

结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。

3.充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。

五、学科渗透法制教育点：

1、教学内容：第三单元/第2课/那种材料硬；《中华人民共和国环境保**》

2、教学内容：第三单元/第7课/给身边的材料分类；法制教育渗透点：《中华人民共和国环境保**》

六、教学进度安排：

1………我看到了什么，开学注册。

2 ……校园的树木，完成练习。

3………大树和小草、水生植物

4 ……植物的叶、植物发生了什么变化

5 ……国庆节放假一周

6 ……植物有哪些相同的特点

7………寻访小动物

8 ……蜗牛

9………完成相应的练习

10………期中考试

11 ……蚂蚁、金鱼

12………动物有哪些相同特点

13………我们周围的材料、哪种材料硬

14 ……比较韧性、它们吸水吗

15 ……材料在水中的沉浮、砖瓦和陶瓷

16 ……給身边的材料分类、水

17 ……水和食用油的比较、谁流得更快一些

18………比较水的多少、我们周围的空气。

19………空气占据空间吗、空气有重量吗

20………期末考试

2024年9月2日。